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- 2017-06-11 发布于四川
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* * 第一章第八课时: 生活应用性问题 思想方法提炼 感悟.渗透.应用 课时训练 1、利用数与式的计算和大小比较方法来解决实际问题,并对有关问题进行可行性分析与提炼. 2、根据问题实际建立方程或不等式模型,利用方程或不等式解的情况对问题作出最佳决策. 3、结合图形及问题背景进行分析、联想、抽象、概括,找出数量之间的关系,构建数量间的函数模型,解决有关方案设计类问题. 思想、方法提炼 感悟、渗透、应用 【例1】(2004年·昆明市)为满定用水量不断增长的需求, 昆明市最近新建甲、乙、丙三个水厂,这三个水厂的日供 水量共计11.8万立方米,其中乙水厂的日供水最是 甲水厂日供水量的3倍,丙水厂的日供水量比甲水厂日供 水量的一半还多l万立方米。 (1)求这三个水厂的日供水量各是多少万立方米? (2)在修建甲水厂的输水管道的工程中要运走600吨土石, 运输公司派出A型、B型两种载重汽车,A型汽车6辆、B型 汽车4辆,分别运5次,可把土石运完;或者A型汽车3辆、 B型汽车6辆,分别运5次,也可把土石运完.那么每辆A型 汽车、每辆B型汽车每次运土石各多少吨?(每辆汽车运土 石都以标准载重量满载) x=10 y=15 【例2】(2003年·湖北黄冈市)在全国抗击“非典”的斗争中,黄城研究所的医学专家们经过日夜奋战,终于研制出一种治疗非典型肺炎的抗生素.据临床观察:如果成人按规定的剂量注射这
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