音乐教案第5周乐理.docVIP

课时编号 09-10 授课时间 2014年 3月17-21日 授课地点 教室 课题名称 第六单元 乐理 七和弦、原味和弦及转位和弦 课时数 2课时 教学目标 知识目标： 掌握七和弦的概念、种类和转位和弦。 能力目标：能够正确构建七和弦。 情感目标：通过学习乐理，使学生更加热爱学习音乐，陶冶情操。 教学重点 七和弦的种类及构建 教学难点 四种七和弦的构建 教材处理 PPT展示 教学方法 教法设计 讲授法、演示法。 学法设计 探究法、练习法、小组合作法 教学资源准备 教学资料 教材、教案及有关音响资料 信息资源 网络资源。 仪器设备 钢琴、多媒体设备等 耗 材 作业布置 课后乐理习题 教学反思 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 【组织教学】 【复习回顾】 【新课教学】 【课后作业】 师生问好，进入学习状态 师：上节课我们学习了三和弦 生：我们通常把这种按照三度关系叠置的，先后或者同时发声的音叫做三和弦。 师：由三个音按照三度叠置叫做三和弦，那么四个音按照三度叠置叫什么呢？ 七和弦 由四个音按照三度叠置在一起，这样构成的和弦叫做七和弦。它从根音到最高音音程是七度，因此七和弦的名字，也是由此而得的。 七和弦大体与三和弦差不多，下面也是由根音、三音