高1音乐劳动号子教案.docVIP

劳动号子一、? 基本说明 教学内容 1)教学内容所属版块：音乐与民族 2)年级：高一年级 3)所属教材出版社：湖南文艺出版社 4)所属的章节：汉族民歌 5)学时数：45分钟 二、教学设计 1、教学目标 1)能认真聆听劳动号子，体会出不同的劳动场景会滋生出不同的劳动号子。 2)能清晰感受到《澧水船夫号子》的四个劳动场景，能用简洁的语言归纳劳动号子的特点。 3)能与大家合作表演《过滩号子》，体会船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。 2、内容分析 “学习中国传统音乐，感受、体验音乐中的民族文化特征，认识、理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系”是《普通高中音乐课程标准》《音乐鉴赏》模块的内容标准中一项重要的内容。通过对《车水号子》《打夯号子》《过滩号子》《澧水船夫号子》的赏析，我引导学生们积极参与音乐体验，鼓励学生主动探究劳动号子作为一种音乐体裁形式的丰富多样性，帮助学生建立起音乐与人生的密切关系，进而为终生学习音乐、享受音乐奠定基础。 3、学情分析 用学生身边的音乐激发起他们对民族音乐文化的兴趣，进而自觉地参与到课堂中来。 4、思路设计 《普通高中音乐课程标准》指出：“音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程。”劳动号子作为民歌体裁之一