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主题班会课件:社会主义核心价值观
就是一个社会的价值观体系中,处于主导地位、体现社会基本价值取向的观念。
是人们认定事物、辩定是非的一种思维或取向,从而体现出人、事、物一定的价值或作用。是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
历史上不同时期的核心价值观
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社会主义核心价值观
二十一世纪
五讲:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德四美:心灵美、语言美、行为美、环境美三热爱:热爱祖国、热爱社会主义、热爱党
八十年代
新中国初期
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
社会主义社会
社会主义现代化国家的建设目标
富强、民主、文明、和谐,
美好社会的生动表述
自由、平等、公正、法治,
公民基本道德规范
爱国、敬业、诚信、友善。
2012年11月,中国共产党在十八大上正式提出了社会主义核心价值观。
2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》
当前全党以及全社会正在兴起学习、宣传和践行社会主义核心价值观的高潮。
青年学生为什么要学习社会主义核心价值观
“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”,广大青年是践行和传播社会主义核心价值观的生力军。青年的思想精神面貌、道德修养和文化科学素质如何,对国家和民族的未来的发展有深刻的影响。
富强
和
谐
民
主
文
明
自
由
平
等
公正
法
治
爱
国
敬
业
诚
信
友
善
富强即国富民强,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛,人民幸福安康的物质基础。
富强
视 频
富强
和
谐
民
主
文
明
自
由
平
等
公正
法
治
爱
国
敬
业
诚
信
友
善
文明
是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
南京徐老太事件 ——
《老翁摔倒在地,无人敢扶》
我是陌生人,不要搭理我
重庆事件——在重庆南坪一位约80岁的老翁也摔倒在地,手足抽搐,无人敢扶。
南京公交司机扶老人被讹事件
在安徽淮南师范学院门口发生的“大学生扶老太疑被讹“事件
四川三名小孩扶老人被讹诈 获5000元“委屈奖”
老人变坏了,还是坏人变老了?
广州一老人雨中摔倒路边1小时寂然死去 无人敢帮忙
开封六旬老人雨中倒地无人扶最终身亡
1.老人跌倒不急于扶起,有条件时先电话咨询急救医生,进行早期处置,避免二次损害
2.在救助时做好取证,寻求第三者的帮忙共同施救,或者相关信息,留作证人。
3.除人证外,还应拍摄施救过程,可以作为日后维护权益的证据
4.坚持“谁主张谁举证”的诉讼原则,只有证明救助者却有侵害
行为才能承担
5.拒绝承担自证清白的责任,让被救者承担举证不明导致的败诉后果。
6.拒绝法院以“常理”作出的不严谨推定,不能以和解来息事宁人,应坚决上诉。
富强
和
谐
民
主
文
明
自
由
平
等
公正
法
治
爱
国
敬
业
诚
信
友
善
法治
法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。
知 识
竞 猜
2.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于( )年。
A、1949年 B、1954年
C、1950年 D、1982年
1.( )是国家的根本法,具有最高的法律效力。
A、刑法 B、宪法
B
A
3.人民法院对( )周岁以上不满( )周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理。
A.14、16
B.16、18
C.14、18
D.14、20
A
4.如果我才12岁法律规定不负刑事责任,即使我做了严重犯罪的坏事,法律规定也可以( )处理。
A、没有办法
B、收容教养
C、拘留
D、劳动教养
B
5.在上课时有同学捣乱,学生在学校学习的权利遭到侵犯由( )来保护。
A、家长与老师
B、老师与同学
C、警察与老师
D、家长与同学
6.对未成年犯应当在( )执行刑罚。
A、监狱
B、少管所
C、劳教场所
B
7.因不满16周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,也可以( )。
A、由政府依法收容教养
B、送工读学校
C、行政拘留
D、罚款
A
8、任何组织和个人不得招用( )的未成年人,国家另有规定的除外。
A、未满10周岁
B、未满14周岁
C、未满16周岁
D、未满18周岁
C
法治规范个体间的基本关系
法治是反腐的最强有
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