声情并茂——押韵和平仄-特长.pptVIP

声情并茂——押韵和平仄 教学目标 1、平仄:了解 2、押韵对仗：学以致用 声 情 并 茂 押韵和平仄 童年童趣：《小毛驴》 我有一头小毛驴，从来也不骑。 有一天心血来潮，骑它去赶集。 手里拿着小皮鞭，心里正得意。 不知怎么哗啦啦，摔了一身泥。 古人情思：《水调歌头.明月几时有》 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 最新单曲：我从草原来 我立马千山外，听风唱着天籁。 岁月已经更改，心胸依然自在。 我放歌万里外，明月与我同在， 远方为我等待，心澎湃。 二、押韵的几种方式： 1、全韵 整篇中，每一个标点符号前的字，押的都是同样的韵。 　　 吃不着葡萄说葡萄酸，踢不好足球说球不圆，射不进球门说门太扁，赢不了对手说心太软。去南方踢球说天太暖，去北方踢球说地太寒，去东方踢球说菜太咸，去西方踢球说饭太甜。看球的多了说心里烦，看球的少了说情绪懒，记者们来了说别添乱，老板们来了说快给钱。冲不出亚洲说地有坎，去不了巴黎说路太远，批评起球员说尽弱点，批评起球迷说根太浅。 中国足球 2、篇韵 全篇的相应句子的最后一字押的是同一个韵。