大二班欢 迎 各 位 家 长.pptVIP

6、推卸 7、粗暴 教育归根结底就是培养孩子良好的习惯 （1）家庭教育和学校教育同样重要 （2）父母应是家庭教育的主要力量 5---6岁儿童的身心发展特点 一、非常爱玩好动，手脚灵活，兴奋强于抑制，平衡能力提高，攀爬滑行都很技巧地做到。 二、会玩及会发脾气，能在意别人的感受，求知欲和探索欲特别强。 三、对审美开始有一个整体的观念，理解能力提高当别人和他的意见不同意时会提出申辩。 四、有惊人的想象力，有时根据他所编成的故事，使成人觉得他在说谎话，其实他对于事实和虚构的界线还分不清楚。他们会选择自己喜欢适合自己的衣物，对劳动认真对待，做一些力所能及的事情，表现一定的责任感，但对规则的认识不自律，以自我为中心！ 根据幼儿的身心发展制定的一日活动流程 07：20-07：30：老师入园，开窗通风。 11：20-11：30：盥洗，餐前准备 07 ：30-07：40：教师晨会。 11：30-12：00：午餐。 07： 40-8：20：入园接待，晨练。 12：00：12：3 0：餐后活动 08： 20-08：50：爱心早餐。 12：30：14：00：午休 0