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中文应用文写作 绪论 一、为什么要学 1、办学理念。 2、3+1+1。 3、学以致用。 叶圣陶先生 “大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。” 二、学什么 三、怎么学 1、关系到怎么教 作业要求 2、互动，分学习小组，推举小组长。 3、成绩：30%：到课率、作业、课堂表现，缺课五分之一（缺3次）不让考。 4、课前演讲：兴趣点音乐、艺术、电影；热点政、经、体、娱；经典—复述名著、谈感想 第一节 应用文概说 一、应用文的含义 应用文是人们在工作、学习和日常生活中，处理公务或个人事务时所使用的形式相对固定的文体。 　“应用文”这一概念的最早使用，一般认为是清代刘熙载的《艺概·文概》。其中说：“辞命体，推之可为一切应用之文。应用文有上行，有平行，有下行，重其辞乃所以重其实也。”这里的“应用文”很显然是指公务文书。其后的徐望之在《尺牍通论》中说：“有用于周应人事者，若书札、公牍、杂记、序跋、箴铭、颂赞、哀祭等类，我名之曰：‘应用之文’。”而这里所说的“应用文”则主要是指私人事务文书。 应用文历史： 殷墟出土的甲骨卜辞，商周时期的钟鼎文，《周易》中的卦、爻辞等，都是应用文的原始形态。所以，如果说，神话是中国文学的“祖先”，那么甲骨文则是应用文的“祖先”了。 春秋战国以前的公文体制 【上书】战国以前臣下奏谏陈词，都用上书的名称。 【判】 “判”为一种古代有证明书、介绍信的作用 。 秦代开始的公文体制 【奏】七国以前，皆称“上书”。秦始皇改书为奏，成为人臣上书于君主的一种专用文书。由秦汉一直到清朝都沿用这个体裁，它的内容大体上有陈述政事，呈献典章仪式，反映紧急事变，弹劾罪愆谬行等。 汉代开始应用的公文体制 【章】汉代定礼仪有四品，其一日章，有时也称上章，是用于谢恩的文书。到后汉时，间或用于论事进谏或庆贺。魏晋迄隋唐一直沿用，到唐代以后才废除。 魏晋时代开始应用的公文体制 【启】晋人以启为上言于元首的文书名称，如山涛《举崔谅等可补吏部郎启》荐举“非但正已，当肥正人”贤才，即有名的《山公启事》。宋齐梁陈都沿用这一体裁。明代臣下言事于太子、诸王称为启本，程式与奏本同。 推荐信 六朝时代开始应用的公文体制 【贺表】国家遇有重大庆典，臣子献文颂贺，使用这种文体，多半是四六骈文，始见于六朝，唐宋以后仍然沿用。 【列辞】人民讼狱陈列之辞，一般都比较俚俗，刘勰所谓“列者，陈也。陈列事情，昭然可见也。辞者，舌端之文，通于己人。” 宋代开始应用的公文体制 【申状】申，伸义，含有申明冤抑和舒陈曲衷的意思。宋时列为公文体制。是下级对上级的指挥措施有不同意见的申述，称为申状。如朱熹知南康军时，反对安抚转运使使衙转颁尚书省答子关于将南国移治湖口的牒文，写了《申免移军治状》，备陈四项于民有害于官无利的理由。 二、应用文的特点 1、目的的实用性 2、内容的真实性 3、语言的平实性 4、格式的规定性 5、写作的时效性 三、应用文的种类 （一）日常应用文 申请书、建议书、感谢信、演讲稿及条据、书信 （二）事务应用文 工作简报、调查报告、计划、总结、规章制度 （三）经济应用文 合同书、协议书、意向书、产品说明书、广告文案 （四）法定应用文 公文 （五）其他应用文 毕业论文、求职应用文和申论 第二节 应用文的选材与确立主旨 一、材料的特点 1、材料的真实性 对材料的时间、地点、数据、事实过程及结果都不能任意改动 2、材料的现实和新颖性 “根据国家旅游局对江苏、广东、云南、海南、北京、福建、广西、四川、黑龙江、湖南、山东、山西等?13?个省、自治区、直辖市的调查，……今年春节期间，这些地区直接由旅行社接待的国内旅游人次比往年至少有?15?％的增长……以上?13?个省、区、市的旅行社，春节期间共接待旅游者?124?万人次，旅行社营业收入?14?亿元。” 如在《新的消费热点：出门旅游过年》一文中，为了陈述出门旅游过年的现状，就采用了大量的事实（数据）材料 ，文中采用的材料都是新近现实发生的，这是大多数应用文材料的特点。 应用文写作是为了解决现实问题而作的即时之作，其主要的材料需选取能反映现实的新颖材料。所谓新颖是指，材料本身是新近产生的，如新事实、新政策、新的统计数据、新发现的问题等和用新的角度重新审视其新意。 3、材料的典型性 所谓典型性是指那些最能支持主题和说明问题的材料。 “去年?10?月的一天傍晚，河南省郑州市某单位的一辆小解放牌车在去广州途径武汉时，在武汉黄鹤楼处出现问题，求助电话打到了该销售中心，中心经理立即亲自带队迅速赶到现场，发现该车是