夸张有趣的脸说课课件.ppt

（二）探索求进、学习新知 “小巨人”姚明 (三)学生练习、巩固提高 (四)展示作品、全面评价 * * 说课人 夸张有趣的脸 说 课 程 序 教 材 分 析 教 法 学 法 教 学 环 节 说教材 “漫画”因其简单夸张的造型，幽默风趣的风格，言简意赅的表达，成为孩子们喜闻乐见的一种绘画形式。本课的学习内容是漫画的多种形式表现之一：肖像漫画，指用简练、大胆、夸张的笔法，风趣幽默的表现人物形象的一种绘画方法。因绝大多数学生对漫画都很感兴趣，再加上七年级的学生已有一定的观察概括描绘能力，此时开设肖像漫画非常合宜。 知识与能力:让学生通过对漫画的学习、理解、体验和创作，初步掌握肖像漫画的基本表现手法。 教 学 目 标 过程与方法:通过学习培养学生对生活的观察能力、想象能力、创新思维能力。 情感态度与价值观:通过欣赏、评述、体验培养学生的正确的审美情操、创新精神以及笑对人生的生活态度。 教学重点和难点 　 重点：肖像漫画的夸张、变形的表 现手法。 难点：用夸张、变形的手法画出人物的特征。 教 学 环 节 1：创设情境、导入新课 2：探索求进、学习新知 3：学生练习、巩固提高 4：展示作品、全面评价 （一）创设情境 导入新课 通过这样的情境设置走进学 生，并充分调动学生的注意力，激发学习兴趣，导