高考数学测量研究和实践读书笔记.docVIP

《高考数学测量研究与实践》读书笔记 《高考数学测量研究与实践》这本书共有五章分别为概论、数学教育测量的基本理论、高考数学考试的内容与要求、考试设计、测量的评价，主要介绍了我国高考的发展与现状，以及高考考试的特点，并对高考考试进行测量，及时对高考考试的制度进行适当的改革，而测量就是高考改革的依据。下面就把我的所得简述如下： 1．我国的高考普通高等学校招生全国统一考试是我国影响最为深远的教育考试和社会考试．从1997年恢复高考招生制度以来，我国的高考进行了一系列重大的改革，有关高考的研究不断深入，为我国现代化建设人才的选拔和培养作出了应有的贡献．同时高考的理论研究和改革实践的探索创新，也有力地推进了具有中国特色的考试理论和考试制度的建设和发展．有关高考的研究可以从不同角度，在不同层面展开．本讲座将从教育测量学的角度，应用现代心理学和学科教学的理论在考试理论与命题实践相结合的层面上探讨高考数学的特点与规律，以期促进学科测量理论研究和高考改革的深化． 测量和测验在教育测量学中，测量（measurement）是指根据某种标准，将实施测验的结果化为分数，用以表达受试者对所测问题了解多少的一种工作历程．测验（test）或称心理测验（mental test 或psychological test），是包括多个问题所构成的用来鉴别能力或性格差异的工具，测验是测量的手段和工具．测验有多种形式，教育上