第章 第讲文 第十一讲 利用导数研究函数的单调性极值最值.ppt

知识点一　函数的单调性与导数 函数y＝f(x)在(a，b)内可导，f′(x)在(a，b)上任意子区间内都不恒等于零，则 f′(x)≥0?f(x)在(a，b)上为________； f′(x)≤0?f(x)在(a，b)上为________． 知识点二　函数的极值与导数 1．函数的极小值： 若函数y＝f(x)在点x＝a处的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函数值______，且f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧____________，右侧_____________，则点a叫做函数的极小值点，f(a)叫做函数的极小值． 2．函数的极大值： 若函数y＝f(x)在点x＝b处的函数值f(b)比它在点x＝b附近其他点的函数值______，且f′(b)＝0，而且在点x＝b附近的左侧________________，右侧______________，则点b叫做函数的极大值点，f(b)叫做函数的极大值，________和________统称为极值． 知识点三　函数的最大值与最小值 1．函数的最大值与最小值：在闭区间[a，b]上连续的函数f(x)，在[a，b]上____有最大值与最小值；但在开区间(a，b)内连续的函数f(x)________有最大值与最小值． 2．求最大值与最小值的步骤：设函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，求f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤如下： (1)求f(x)在(a，b)内的____值； (2)将f(x)的各____值与_____________比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． [拓展] 1．通过求导证明不等式的基本思路是：以导函数和不等式为基础，单调性为主线，最(极)值为助手，从数形结合、分类讨论等多视角进行综合探索． 2．利用导数证明不等式常用的结论 结论1：当x0时，exx＋1xx－1lnx.本组不等式利用导数法容易证明，可用如图的图象展示． [解析]　(1)(2)(3)不正确，(4)(5)正确，故选C. [解析]　由题意得f′(x)＝3x2－12，由f′(x)＝0得x＝±2，当x∈(－∞，－2)时，f′(x)0，函数f(x)单调递增，当x∈(－2,2)时，f′(x)0，函数f(x)单调递减，当x∈(2，＋∞)时，f′(x)0，函数f(x)单调递增，所以a＝2. 返回导航 第二章　函数、导数及其应用 数学 文理（合订） 数　学 文理(合订) 精 准 高 考 第 二 章 第十一讲 利用导数研究函数的单调性、极值、最值(文) 函数、导数及其应用 1 考纲解读 2 知识梳理 考 纲 解 读 会利用导数解决某些实际问题. ★★★☆☆ 5年3考 导数的综合应用 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件：会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)：会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)． ★★★☆☆ 5年3考 函数的极值与最值 1.内容探究：利用导数求函数的单调区间及极值、最值，结合单调性与最值求参数范围、证不等式是高考热点．也有将导数与解析几何、不等式、方程等联系起来综合考查． 2．形式探究：在高考中本讲内容以解答题形式考查. 了解函数的单调性和导数的关系：能利用导数研究函数单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)． ★★★★☆ 5年4考 函数的单调性 高考命题探究 考纲要求 考查频率 考点展示 知 识 梳 理 增函数 减函数 都小 f′(x)＜0 f′(x)＞0 都大 f′(x)＞0 f′(x)＜0 极大值 极小值 必 不一定 极 极 f(a)，f(b) C　 A　 D　 C　 * *