小学教育学 第四章_教师.pptVIP

* 2、教学实践能力 思考：教学实践能力包括哪些内容？如认为哪一点在实习过程中比较重要，需要重点学习？ 3、教育和组织管理能力 你认为哪一点最难做到？ （三）运用教育机智处理突发事件的能力 1、含义：教育机智是指教师面对教育教学中的突发事件，能够迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当而有效的教育措施，以解决问题的能力。 思考：教育机敏性品质怎样培养？ （1）教师平时对教育问题的不断的思考。 （2）对儿童年龄特征和个性特征的观察和了解 （3）教师教育经验的积累。 2、教师运用教育机智应该遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果的指导原则。 3、教师处理和解决偶发事件，应针对不同情况，采取多种方式，对症下药 （四）教育科研能力 教育活动和其他社会实践一样，既具有普遍规律，又有特殊规律。现代教育科学虽然提出和解决了许多带有普遍性的教育原理和规律，但要把它们用来解决现实中的实际问题，还要进行深入的理论和实践研究。特别是现代社会发展日新月异，教育实践中提出了许多新问题，更有待进行新的研究。因此，进行教育研究是所有教师的职责。 思考：小学教师为什么要有教育科研能力？ 三、职业道德素质 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 团结协作 为人师表 （一）爱岗敬业 热爱、忠诚教育事业 责任心 （二）热爱学生 案例： 早读课的铃声