小组建设策略探讨.ppt

小组建设策略探讨 2016年7月 第一步 分组 8项原则 一是公平性原则。让每对师友都能基本从同一起跑线出发 二是竞争性原则。动力来自师友与师友之间的竞争，让同质的师友开展学习、纪律、思想等各个层面上的竞争， 三是合作性原则。充分发挥小团队作用，避免单兵作战 第一步 分组 四是互助性原则。师友之间要注意取长补短来弥补彼此之间的不足，两人各有优势所在，互助中要更多地集中优势点 五是相对稳定与动态管理相结合的原则。 六是前后搭配平衡原则。前后位子高矮、学习水平高低 七是学生自愿组建与教师指定相结合的原则。 八是班主任整体安排与任课教师微调相结合的原则。 第一步 分组 4种方式 ，师友的产生方式 一是指定式： 。初一的新生，通过两个月左右的观察、交流等措施，把学生粗线条地划分成四大类；优秀、良好、一般、较弱，然后找个别谈话，以指定的形式来确认哪位同学为师傅、学友。 二是自荐选式：自由进行师友搭档组合，然后由教师调整。 第一步 分组 三是民主式：由全班民主推选，民主产生人选的方式。 四是综合式：但最理想的方式是将三者结合，由班主任和任课教师内定出初步人选，然后在班主任的舆论引导下，经过学生自荐自选和民主推选的方式产生师友搭配。 第一步 分组 2个标准 实行“和谐互