第三节离子键.pptVIP

* 第三节　化　学　键 第1课时　离　子　键 　　三维目标 　　思维激活 　　从前面所学的知识我们知道，元素的化学性质主要取决于其原子的结构，而化学反应的实质是原子的重新组合。你想知道元素原子是怎样结合成物质的吗？ 通过“设疑、引思、辅导”教学法，培养学生用对立统一的规律认识问题；由个别到一般的研究问题的方法，结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神 情感、态度 与价值观 通过对离子键形成过程的教学，培养学生的抽象思维和综合概括能力 过程与方法 掌握离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程(重、难点) 知识与技能 　　自学导引 　　一、金属钠与氯气反应的实验 　　 　　实验步骤：(1)取一块绿豆大的金属钠(切去氧化层)。 　　(2)用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热，钠熔成球状。 　　(3)将盛有氯气的集气瓶倒扣在钠的上方。 思考题1　若加热时间过长再扣上集气瓶，则反应所得产物中除含有氯化钠外，还会含有什么物质？ 　　答案　有Na2O2。 2Na＋Cl2 2NaCl 化学方程式 剧烈燃烧，黄色火焰，产生白烟 现象 　　二、氯化钠的形成过程 　　 　　三、离子键的形成、定义及存在 　　1．形成 　　形成离子键要求参加反应的原子双方，一方容易失去电子，而另一方容易得到电