吴卫华,马莹、珍爱生命,预防溺.pptVIP

水，是生命的源泉。 水，也可能终结生命。 珍爱生命，预防溺水 鄱阳县谢家滩镇田铺小学——马滢 珍爱生命，远离溺水 一、活动背景及学情分析 二、活动目标 三、活动方式及过程 四、活动评价 五、活动反思 活动背景及学情分析 活动背景： 炎炎夏日，酷暑难耐，孩子们期盼的暑假又即将到来！孩子们去河边水库玩耍游泳成了许多学生的爱好。然而，由于缺乏安全意识和自救能力，暑期学生溺水事件频发，溺水已成为中小学生暑期安全的头号杀手。就拿去年暑假来说，上饶市发生了许多少年儿童溺水死亡事件，花季生命过早地凋谢！这些溺水死亡事件的背后，是一个个家庭一生的苦难，是几代人一辈子永远的遗憾，是他们的父母亲人永久挥之不去的伤痛！ 据统计我国每年有14700人溺水死亡。 大约每月死亡1200多人，每天死亡39人（相当于一个班人数）。 孩子们独自结伴去游泳，也是造成溺水死亡人数居首位的原因之一，大约占死亡人数的70%。 学情分析 游泳现在成了现在大多数孩子喜欢的运动，可是游泳时的轻松愉快往往导致了学生的安全意思严重不足，加上孩子的好奇、好动、好尝试的心理特征，冲动、盲目、爱冒险的行为特征，给安全教育造成了一定的难度。 知识与技能目标：初步了解预防溺水的有关知识，不断地提高自身安全意识，掌握一些最基本的急救常识。对于下沙易发生溺水处有一定的知晓。 过程与方法目标：当意外来临时，能运用所学的知