发散性思维精选.pptx

发散性思维 徐青华 如何使自己具有良好的发散思维能力 发散性思维的含义 发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，一种思维方法。 发散性思维的特性 流畅性 变通性 独特性 发散性思维的特性 发散性思维的形式 1 结构发散：以某个事物结构为扩散点，设想出该结构的各种可能性的思维活动。 如尽可能多地说出含圆形结构的东西：大阳，水滴，酒杯…… 发散性思维的形式 2 材料发散：以某个物品为材料，当做扩散点，让学生设想它的各种用途。 如说出回形针的用途：把纸或文件别在一起，做发夹…… 发散性思维的形式 3 功能发散： [案例1] 红砖的用途 建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……)、铺路面、修烟囱等； 从砖头的重量：压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等； 从砖头的固定形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等； 从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、压碎做红粉做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等； 从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等； 还可以从红砖的化学性质（如吸水） 刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印变成工艺品留念。 发散性思维的形式 4 方法发散：以人们解决问题或制造物品的某种方法为扩散点，设想出利用该种方法的各种可能性。如说出用“吹”的方法可能做的事或解决的问题：吹气球，吹蜡烛，吹口哨……  [案例1] 日本有一厂家生产瓶装味精，质量好，瓶子内盖上有4个孔，顾客使用时只需甩几下，很方便。可是销售量一直徘徊不前。全体职工费尽心机，销售量还是不能大增。后来一位家庭主妇提了一条小建议。厂方采纳后，不费吹灰之力便使销售量提高了近四分之一。那位主妇的小建议是：在味精瓶的内盖上多钻一个孔。由于一般顾客放味精时只是大致甩个二三下，四个孔时是这样甩，五个孔时也是这样甩，结果在不知不觉中多用了近25%。 发散性思维的形式 5 因果发散：以某事物发展结果起因为扩散点，设想出这一结果的原因或这一原因可能产生的结果。 如推测“玻璃杯碎了”的原因：手没抓住，掉落地上碎了；被某物碰碎了…… 训练一 一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。从他身边经过的人都装着没看见似的走开了。有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧．”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么？”那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子  问1：你们猜诗人给乞丐写了一句什么样的话？ 问2：为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍？  明确：当时正是“寒冷的冬天”，人们盼望严冬早日消逝，春天早日到来，诗人写的“春天就要来了”就如同报晓金鸡的第一声高啼，唤起了人们对春天的憧憬和遐想，给人们带来了生机和希望，紧接着写的“可我不能见到他”真切地表达了乞丐痛苦、不幸、无比失望的情感，也表达了乞丐热爱生活、珍惜生命的思想，于是就唤起了人们的同情、怜悯和关爱。 这就是联想与想象后带来的奇妙力量。  训练二 冬天 尾巴 结冰 小猫 哇哇大叫 训练三 甄嬛 清朝 历史 秦始皇 家庭幸福 训练四 风筝 天空 颜色 纸 自我成长 方法的重要性 如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。 法国著名的生理学家贝尔纳曾说过“良好方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥”。 黑格尔说：“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、无限的力量.” 笛卡儿认为：最有用的知识是关于方法的知识。