2016全国卷高考文综政治课案.pptx

2016年全国卷试题分析;14年 ;14年;14年;14年;14年;全国三套卷的定位;全国I卷;;题号; (一）考纲方向 所谓核心素养，是指“个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，能够综合运用特定学习方式所孕育出来的(跨)?学科观念、思维模式和探究技能，结构化的(?跨)?学科知识和技能，以及世界观、人生观和价值观在内的动力系统，在分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质。” 政治认同（有立场、有理想的中国公民） 理性精神（有思想、有理智的中国公民） 法治意识（有自尊、守规则的中国公民） 公共参与（有担当、有情怀的中国公民） ;材料一 共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。 （1）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）; ○理性精神 （1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的