教师职业的幸福观.pdfVIP

第24 卷 第 1 期 平 原 大 学 学 报 2007 年02 月 Vo l. 24 No . 1 JO U RN A L OF PIN GY U A N U NI VE RSIT Y Feb . 2007 * 谭甲文 ( , 247000) : 通过对教师职业新的认同, 从关注教师自我和当 的幸福去发掘幸福的内涵, 建立 一 种 以人为本 以教师对幸福的追求为终极目标之一的新教师幸福观 : 幸福 追求幸福 幸福教师 : B821 : A : 10 88- 3944 ( 2007) 01- 0116- 0 3 , , , , , , , , 4 , : ( 1) , , , , , , , ( 2) , , , , , ( 3) , , , , ( 4) , , , , ! , , , ! 科学与中国 院士专家巡讲团成员夏建白院士在重 , 庆报告会上指出, 教育部有 一个专门负责评审的研究所, 经 , 常组织评比, 并按照评比的结果决定发放教育经费的多少, , , 这就是典型的企业家办教育 而中国的教师管理显然也会 , , 受到这 一评价机制的影响htt p: / / new s. 163. com/ 0 6/ 09 , 22/ 07/ 2R JV RCRU 000 1124J. ht ml * : 200 6- 08- 26 : 200 6- 11- 25 : 谭甲文( 1979 - ) , 男, 湖南茶陵人, 硕士研究生, 主要从事教育原理和教育管理研究 ∀ 116 ∀ , , , , , , , , , , , ( ) , , , , , , , , , , ,