她很文静，总是默默地坐在教室的一角。.pptVIP

课后作业 将课文中最让自己感动的句子抄写下来。 * 29 掌 声 因为英子（ ），所以，她不愿意（ ）。起先，她的心情很（ ），后来，在一次上台讲故事的过程中，她在同学们的（ ）中，找到了自信。从此以后，英子（ ）。 她很文静，总是 地坐在教室的一角。 默默 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 当同学们在教室里说说笑笑时， 她 ； 当同学们在操场上快活地游戏时， 她 ； 当 时， 她 。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 默读2、3自然段 思考：同学们给了英子几次掌声，用横线画出描写掌声的句子。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里 间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 骤然 默读2、3自然段 请你找出描写英子动作、神态的句子。用曲线画下来，并把感受写在旁边。 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 英子的脸 ，头 ， 眼睛里 ，她感觉到 。 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 英子的脸 ，头 ， 眼睛里 ，她感觉到 。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 英子的信 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 在生活中，你还想把掌声送给谁呢？ 推荐阅读 *