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- 2017-06-10 发布于北京
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2012年新高考一轮复课; 高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。
A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解:指领会并能作简单的解释。
C.分析综合:指分解剖析和归纳整理。
D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
; E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。;教学目标; 识记现代汉语普通话的字音,是高考语文《考试大纲》的第一个考点。能力层级为A级。一般在第1卷以选择题的形式单独设题,辨别字音正误,赋3分。考查的范围基本限定在2500个常用字内,个别出自1000个次常用字;考查的重点是多音字、形声字、音同音近字、形似字。取材多来源于课本的注释和课本附录的《词语表》以及容易读错的日常用字,注重书面语和成语读音的考查。;《考试说明》对本考点的要求 ;1.选题特点: 双音节词或成语为选项词;熟悉考查重点;2011年高考;(2011全国大纲卷)
1. 下列词语中加点的字,读音全都
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