古诗鉴赏之炼字-学案.docVIP

古诗鉴赏·炼字（学案） 学习内容：如何解答诗歌鉴赏中的炼字题。 学习目标: 1、明确炼字的命题特点。 2、能熟练掌握诗歌鉴赏中炼字题的答题模式。 一、炼字的定义 炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。 注意：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要回归原诗，并结合全诗的意境情感来分析。 品赏佳句，推敲字词 古人非常注重炼字，不妨来读一读。 1、知否知否，应是绿肥红瘦？ 2、鸟宿池边树，僧敲月下门。 3、江碧鸟愈白，山青花欲燃。 4、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 5、大漠孤烟直，长河落日圆。 6、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 7、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 古人通过苦吟炼字，对于古人的努力付出不容我们忽视，所以在历年的高考中经常考到。 二、考纲解析： 1、考点： 赏析评价诗词语言 2、考查方式：主观题形式 3、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？作一简析？? 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？ 或与其它某字比较提出优劣问题。 三、真题体验（2007全国卷2） 新晴野望? ?王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 【注】 尘垢：尘埃。 思考：第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 【答案】 四、合作探究：请讨论炼字题的答题模式。 答题步骤： 第一、 第二、 第三、 提醒：勿架空分析。一定要回归原诗，结合全诗的意境、情感进行赏析。 五、当堂检测 1、（08上海卷） 壬辰寒食①? ? 王安石 客思似杨柳， 春风千万条。 更倾寒食泪， 欲涨冶城②潮。 巾发雪争出， 镜颜朱早凋。 未知轩冕乐， 但欲老渔樵。 【注】①寒食：清明前一天(一说前两天)。??②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。 思考：联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。 【答案】 ——释含义、明手法 ——描景象 ——点情境 ——结合全诗 提醒： 用得传神的字可以是：动词、形容词、副词、数词、等等 炼动词 动词：表示人和事物的动作、存在、变化的词。一个好的动词可以使一句诗甚至一首诗灵动起来。 炼形容词 表示人或事物的性质或状态的词。 生动地写出事物的形象； 准确地写出人物的情态行动。 2、（07广东卷） 溪 亭? ?林景熙 清秋有馀思， 日暮尚溪亭。 高树月初白， 微风酒半醒。 独行穿落叶， 闲坐数流萤。 何处渔歌起？ 孤灯隔远汀。 思考：(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。 【参考答案】 ① ② ③ 3、（06江苏卷） 鹧鸪天 室人降日①，以此奉寄 （元）魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。???? 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 注：①室人降日：妻子生日 思考：第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ 【答案】 六、强化训练 1、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二） 陆? 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天