核舟记课件 新.ppt

作者先介绍中间部分的船舱，再介绍船头，最后介绍船尾，按照从中间到两边的空间顺序。 ①核舟中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目。 ②船边的窗户可以关闭，从这里说能引起读者的兴趣。 ③核舟要表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的文句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象。 作者在说明船的正面的时候，是按照什么顺序里介绍的？为什么按照这样的顺序？ 作者在写船头三人时，重点写的是谁？为什么？ 重点写了苏东坡。因为在三人中，苏轼居中，作者起笔直逼其面：“峨冠而多髯者”，因雕刻者刻得仔细，所以作者写得就细腻，其他两人则相对简略些。其次，因核舟的雕刻主题为“盖大苏泛赤壁云”，所以苏轼应为主要人物。 第四段中段描写舟子的神情动作，渲染了一种什么氛围？ 一舟子“若啸呼状”，显得悠然自得；另一舟子“视端容寂，若听茶声然”，显得从容自若。两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了有楫同无楫，有舟子同无舟子差不多的一种放任自流的悠闲境界。 通读全文，说说该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？ ①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态必备 ④构思巧妙，按示主题。 课文如此细致地介绍核舟这雕刻精湛的艺术形象，说明了什么？ 说明雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺，也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。 第二段中“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？ 写出了介绍的顺序，由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字，突显核舟的主题。 直径近20厘米，共有60层，每层厚度不超过1毫米，层层皆可转动 。 由国内多位大师历时10年精心雕刻而成。 了解微雕 作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。 米粒 石刻微雕作品《红楼梦》的第一回，在这块高15至18厘米、 宽约10厘米的印石上刻有5400个字。 1、解决生字词的问题，进一步提高梳理文章内容的能力。 2、掌握本文的文言实词、虚词。 3、掌握文章节奏划分。 罔（ ） 贻（ ） 有奇（ ） 黍（ ） 糁（ ） 髯（ ） 褶（ ） 膝（ ） 楫（ ） 篆（ ） 狭（ ） wǎng yí jī shǔ sǎn rán zhě xī jí zhuàn xiá 解题 本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与《桃花源记》是不是同一种文体？ 记叙文是以写人叙事为主，具体而形象地反映社会现实 生活的文体。 说明文是一种以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明 事理的实用事体。 同为“记”，却文体迥异。 说明文 作者简介 魏学洢，字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴人），散文家。其父魏大中，因弹劾奸党魏忠贤被诬陷下狱，冤死狱中。他痛父奇冤，晨夕号泣，不久悲愤而死。他好学能文，可惜一生短暂，著有《茅檐集》。 1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? ?4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一 ? 6、盖大苏泛赤壁云? 7、舟首尾长约八分有奇? ?8、高可二黍许中轩敞者? 9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡 11、其两膝相比者? 特殊的技艺直径一寸 做，这里指雕刻 没有?根据,依据?模拟赠送乘船浮行jī零数大约缓缓地? 起指胡须 靠近 12、佛印绝类弥勒? 13、舟尾横卧一楫? 14、其人视端容寂? 15、其船背稍夷? 16、虞山王毅叔远甫刻? 17、钩画了了 18、其色墨? 19、其色丹 20、为人五；为窗八? 21、而计其长曾不盈寸? 22、盖简桃核修狭者为之 清清楚楚黑朱红色刻尚，还? 满长而窄 极?像船桨正平 古代男子的美称 　 明朝有个有特殊技艺的人名字叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具、人物以至飞鸟走兽，树木、石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核雕刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。 ?　　船从头到尾长大约八分多长，高约