中考复习：文言文句子朗读节奏划分doc.ppt

文言文的句中停顿 下雨天留客天天留我不留 下雨天,留客天,天留,我不留 下雨天,留客天,天留我不?留! 给下面句子划分停顿线。（2处） 盖/余之勤且艰/若此。（江苏省泰州市2003年中考试题） 重庆北碚2004课改题）下面句子的节奏停顿正确的一项是（ B ） ? A、吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。 ? B、吾/视其辙乱，望其旗靡，故/逐之。 ? C、吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。 ? D、吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。 方法探究 一、句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。 “夫战，勇气也”， 然则北通巫峡，南极潇湘…… 若夫霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开…… 且欲与常马等不可得 以其境过清， 句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、 “然”、“则” “然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、 何尝、其等。 关联词：且、虽、因、“惟”、 “故”等。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 二、“古二今一”词语之间要停顿。 可以一战。 今天下三分…… 今齐地方千里，百二十城。 三、主-谓-宾之间要停顿要停顿 1.主谓之间要停顿要停顿 元方／入门不顾。 太丘／舍去。 2.谓宾之间要停顿。 期/日中 与儿女／讲论／文义 3.状语后置句之前要停顿。 受 任 于 败 军之际，奉命于危难之间 刻 唐 贤今人诗 赋 于 其 上。 然 侍 卫 之 臣 不 懈 于 内 故 临 崩 寄臣 以大事也。 臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 四、 句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一一气呵成。 例：日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。  自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 五、节奏停顿要体现出省略成分 过中/（友人）不至，太丘/舍去，去后/（友人）乃至。“ 六、凭借语感，根据句意进行划分 居庙堂之高则忧其民 意思：处在朝庭的高位上，就为它的人民担忧 切记：不可停顿的地方 一、偏正短语间不可停（如用结构助词“之”相连的短语、定语与中心词之间 ） 如：前人/之述备矣（x） 二、介宾短语间不可停 以是人多以/书假余，(x) 有朋自/远方来 （x） 切记：不可停顿的地方 三、作为一个语义单位的不可停 例：肉食者∕鄙，未/能远谋 四、充当状语的名词和中心词之间 例：其一犬/坐于前 例：山/行/六七里 方法小结 前提：正确地将句子翻译出来准确地理解文意 。 1.句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。 2.主、谓、宾之间要停顿。 3.“古二今一”词语中间要停顿。 4.句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读。 5.成分省略的地方要停顿。 6.凭借语感，根据句意进行划分。 判断下面的句子的停顿是否正确，并说说理由。 1.不宜∕妄自菲薄，引喻失义，以塞∕忠谏之路也 2.前人/之述备矣 3.肉食者∕鄙，未能∕远谋 4.一鼓∕作气，再而/衰，三而/竭 5.刻∕唐贤今人诗∕赋于其上 6.食马者∕不知其能千里∕而食也 7.彼竭∕我盈，故∕克之 8.公∕与之乘 9.是∕进亦忧，退∕亦忧 10.同舍生皆∕被绮绣 11.盖∕余之勤且艰∕若此 12.越∕明年，政∕通人和，百废∕俱兴 13.虽∕乘奔御风∕不以疾也 14.庆历∕四年春，滕子京∕谪守巴陵郡 15.属予作文∕以记之 16.然∕侍卫∕之臣不懈于内，忠志∕之士忘身于外者 用“∕”划分下列句子的节奏 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激 乃重修岳阳楼 以光先帝遗德，恢弘志士之气 忠之属也，可以一战 衔远山，吞长江 受任于败军之际，奉命