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微专题36机械能守恒定律的理解和应用学生精选
微专题36 机械能守恒定律的理解和应用
1.考点及要求:(1)重力做功与重力势能(Ⅱ);(2)机械能守恒定律及应用(Ⅱ).
2. 方法与技巧:(1)单物体多过程机械能守恒问题:划分物体运动阶段,研究每个阶段中的运动性质,判断机械能是否守恒;(2)多物体的机械能守恒:一般选用ΔEp=-ΔEk形式,不用选择零势能面.
1.(机械能守恒的判断)
如图所示,一斜面固定在水平面上,斜面上的CD部分光滑,DE部分粗糙,A、B两物体叠放在一起从顶端C点由静止下滑,下滑过程中A、B保持相对静止,且在DE段做匀速运动.已知A、B间的接触面水平,则( )
A.沿CD部分下滑时,A的机械能减少,B的机械能增加,但总的机械能不变
B.沿CD部分下滑时,A的机械能增加,B的机械能减少,但总的机械能不变
C.沿DE部分下滑时,A的机械能不变,B的机械能减少,而总的机械能减少
D.沿DE部分下滑时,A的机械能减少,B的机械能减少,故总的机械能减少
2.(单物体多过程机械能守恒问题)如图所示,质量m=50 kg的运动员(可视为质点),在河岸上A点紧握一根长L=5.0 m的不可伸长的轻绳,轻绳另一端系在距离水面高H=10.0 m的O点,此时轻绳与竖直方向的夹角为θ=37°,C点是位于O点正下方水面上的一点,距离C点x=4.8 m处的D点有一个救生圈,O、A、C、D各点均在同一竖直面内.若运动员抓紧绳端点,从河岸上A点沿垂直于轻绳斜向下方向以一定初速度v0跃出,当摆到O点正下方的B点时松开手,最终恰能落在救生圈内.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)求:
(1)运动员经过B点时速度的大小vB;
(2)运动员从河岸上A点跃出时的动能Ek;
(3)若初速度v0不一定,且使运动员最终仍能落在救生圈内,则救生圈离C点距离x将随运动员离开A点时初速度v0的变化而变化.试在图3所给坐标系中粗略作出x-v0的图象,并标出图线与x轴的交点.
3. (多物体的机械能守恒问题)(多选)如图4所示,楔形木块abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc与水平面的夹角相同,顶角b处安装一定滑轮.质量分别为M、m(Mm)的滑块通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行.两滑块由静止释放后,沿斜面做匀加速运动.若不计滑轮的质量和摩擦,在两滑块沿斜面运动的过程中( )
A.两滑块组成系统的机械能守恒
B.重力对M做的功等于M动能的增加
C.轻绳对m做的功等于m机械能的增加
D.两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功
4.蹦极是一项既惊险又刺激的运动,深受年轻人的喜爱.如图所示,蹦极者从P点静止跳下,到达A处时弹性绳刚好伸直,继续下降到最低点B处,B离水面还有数米距离,蹦极者在其下降的整个过程中,重力势能的减少量为ΔE1、绳的弹性势能增加量为ΔE2、克服空气阻力做功为W,则下列说法正确的是( )
A.蹦极者从P到A的运动过程中,机械能守恒
B.蹦极者与绳组成的系统从A到B的过程中,机械能守恒
C.ΔE1=W+ΔE2
D.ΔE1+ΔE2=W
5.(多选)如图所示,小球沿水平面以初速度v0通过O点进入半径为R的竖直半圆弧轨道,不计一切阻力,则( )
A.小球进入竖直半圆弧轨道后做匀速圆周运动
B.若小球能通过半圆弧轨道的最高点P,则小球在P点受力平衡
C.若小球的初速度v0=3,则小球一定能通过P点
D.若小球恰能通过半圆弧轨道的最高点P,则小球落地点离O点的水平距离为2R
6.如图所示,ABCDO是处于竖直平面内的光滑轨道,AB是半径为R=15 m的圆周轨道,CDO是直径为15 m的半圆轨道,AB和CDO通过极短的水平轨道(长度忽略不计)平滑连接.半径OA处于水平位置,直径OC处于竖直位置.一个小球P从A点的正上方高H处自由落下,从A点进入竖直平面内的轨道运动(小球经过A点时无机械能损失).当小球通过CDO轨道最低点C时对轨道的压力等于其重力的倍,取g为10 m/s2.
(1)试求高度H的大小?
(2)试讨论此球能否到达CDO轨道的最高点O,并说明理由?
(3)求小球沿轨道运动后经多长时间再次落回轨道上?
7.光滑的长轨道形状如图所示,下部为半圆形,半径为R,固定在竖直平面内.质量分别为m、2m的两小环A、B用长为R的轻杆连接在一起,套在轨道上,A环距轨道底部高为2R.现将A、B两环从图示位置静止释放.重力加速度为g.求:
(1)运动过程中A环距轨道最低点的最大高度;
(2)若仅将杆长换成2R,其他条件不变,求运动过程中A环距轨道最低点的最大高度.
1.D [假设DE段仍然是光滑的,在DE段仍做加速运动,此种情况下机械能守恒,但实际情况是匀速运动,相对于加速运动来说,速度减小了,必是整体机械能减少了,D正确.]
2.(1)4.8 m
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