作文语言训练doc.ppt

【开头】天地万物，一切皆有开端。然而， 开端是什么？《淮南子》里写道：“若即若 离，有始有终。”说的是无所不包的圆的开 端。那么，开端便是博大的，错杂的万物的 源头。 【结尾】 想起席勒有句名言：“我一出生， 便有了开始，便注定要行走，并且永不停 歇。”我们一出生，也即有了开端，把握好你 自己的开端，才能赢来成功，才能找到属于 你的那一片绚丽的阳光。 （五）追求表达的诗意、哲理和情趣 （中国革命高潮）它是站在海岸遥望海中 已经看得见桅杆尖头的一只航船，它是立 于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲 出的一轮朝阳，它是躁动于母腹中的快要 成熟了的婴儿。 （毛泽东《星星之火可以燎原》） 1.追求诗意化表达 【示例】 兴趣是一幅风景，看久了总会厌倦。这时候需要细心发掘，在风景背后，总是境界。 （《兴趣》） 【示例】足球不是采菊东篱的闲适，不是春华秋月的优雅，足球是火，燃烧的是勇敢者的勇气、毅力、激情、智慧…… 2．追求哲理化的表达 我国古代文化中，“哲”即聪明，“哲 理”是指包容聪明智慧之理。哲理化 表答是说表达时尽可能将感性与理性 融为一体，有点理趣。 【示例】 奶奶说：“人生是一本书，上面每一个字都是你的脚印，它是一本永远没有句号的书，只有不断追寻这个句号，才能实现自己的人生价值。 【示例】断桥告诉我，月亮不会 总是圆的，不然我们怎么会在失 败中愈挫愈奋？断桥告诉我，段 桥是美的，因为它揭示了真理， 那就是残缺是永恒的美！ 【示例】 朋友，您喜欢读书吗？书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴您踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。…… 读书吧，朋友，给你一根杠杆，给你一个支点，让我们大家一起在浩瀚无限的宇宙中“撬”起一个崭新的时代！ 【示例】 品味篮球也就是品味人生。兴趣在品 味中与日俱增。也许我永远不会成为迈克 尔·乔丹式的人物，甚至在篮球队都不能 混得一官半职，但能够在摸篮球时感悟人 生的意义，我想，这已足够。 3.追求情趣化表达 【示例】唉，这种读书方式实在不好受，熄灯后，我必须把头缩进被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，屏息看书。略有声响，必须以最快的速度熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头蜷腿、开灯……没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸发烫，呼吸不畅。为此还烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来老妈一顿“严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招认，任尔东西南北风。然而“天网恢恢”，我的“被窝计划”最终还是被发现了，可我“依然衣带渐宽终不诲，为伊消得人憔悴”。 【示例】 我的苦恼 初一的时候，我最大的苦恼就是一个“抄”字。 “凡未上80分的同学罚抄第十单元单词十遍！” “我的天！”……抱怨声四起，唉！要不是上次 那该死的罚抄，我完全有空去复习、去背，也 不至于因一个单词之差落入“虎口”。 咳！挨批遭罚，我都认了，废话少说，快抄 吧！于是自习课，“埋头苦抄”，管它是“ABC”还 是“XYZ”抄就是了！哎呀怎么搞的，把“THANK” 竟抄成了“EXCUSE”，原来抄错单元，重抄吧， 一字不可漏，科代表检查可严了。 …… 英语老师大步流星地走进教室，宣布我们将进行第十一单元单词测验。 望着信心十足的幸运儿们，我又呆住了：一点也不曾复习过，怎么考呢？看来等待我的还是无情的结局——“罚抄”！ 【示例】吃饭乃人生第一大事。当我在下课铃响0.1秒之后，手捧我那刚买的新碗，狂奔向目的地时，地上的一颗小石子不知是怪我踩疼了它的肉体，还是故意与我过不去，偏偏要不识时务地跑到我的脚下来，害得我在没有一点思想准备时，与大地母亲接起吻来，直到嘴肿得老大，更可气的是，我那刚买的新碗不幸英年早逝。 4.追求运用自己拿手的修辞方式表达 （1）巧用比喻 【示例】诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟 有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生 命的真正的态度；诚信是一枚凝重的砝码， 放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的 倾向一端；诚信是高山之巅的水，能够洗 尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟 心灵的妙谛。 （2）善用排比 【示例】书，一叠叠堆起来；书包，一天 天重起来；眼镜，一圈圈厚起来。沉重， 沉重，沉重。 【示例】我是一只小鸟，打我一出生，母 亲就赋予我一簇蓝头巾似的颈毛，一片白 雪般的体毛，一束小巧的翘尾巴。 【示例】 有一种声音，是海浪拍打礁石唱出的激情；有一种蔚蓝，是海天一色铺展的宁静；有一种情怀，是面对大海激起的‘心涛拍岸’。面对大海，好像是