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中招物理创新题 创新题是新课标实施后出现的新题型，它反映同学们根据物理知识解决实际问题的能力，和同学们的科学探究能力及创新能力，也是课程改革的发展方向，和今后中招命题的趋势。创新题型约占考试总分的20﹪左右，且近几年分值逐年上升。 创新题既能反映同学们对基本知识理解掌握水平，同时又能体现同学们在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度、价值观，及创新能力。它具有以下特点： （1）题型新：创新题往往会给同学们耳目一新的感觉，出题方式比较灵活、多样。有社会实践调查、小制作发明、小实验、生活技巧类型；更有条件、结论、解法开放型试题和信息、图表收集处理类题型。 （2）内容新：“让同学们在物理学习中体验科学、技术和社会的相互关系，科学在社会生活和生产中的应用”是新课程标准的具体目标要求。物理教学要引导同学们关注国内外最新科技进展，帮助学生揭开现代科技的“神秘面纱”，使学生对现代科学技术有一种亲近感，所以中招命题要紧密联系现代科学技术发展的最新成果。 （3）注重联系生活实际：“从生活走向物理，从物理走向社会”是新课标的基本理念之一。物理教学应该紧密结合学生生活和社会实际，特别是热点问题，从物理学角度对同学们进行人文教育，唤起同学们对国家、对社会、对家乡、对环境的关注，在考查知识点的同时，对同学门进行热爱祖国、关心社会、关心环境、爱护大自然的教育。 （4）综合性强：综合素质是经济时代对人才的一个突出要求，中学学科教学是提高综合素质的主阵地，而这也正是物理课程改革的方向。综合试题能全方位调动同学们的知识储备，全面展示考生的思维品质和综合文化素质，所以中考命题也加强学科间的联系和综合。 创新题主要考查同学们对重点知识的理解和应用能力；对常见物理现象的观察能力；进行物理实验与开展物理实践活动的能力；提出问题收集信息、分析概括、作出评价的科学探究能力；回答开放性试题的创新思维能力等。下面针对创新题的作用与特点谈谈创新题的解答方法： （1）注重能力，全面考查科学素质题：此类试题从只注意按科学结构要求立意，转向体现素质教育价值的能力立意，从考查同学们能力出发，设立知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多维目标，将基础知识、基本技能、基本方法的考查统一在能力的意志下。 【例】【分析】【解答】【例】 A、C两堆各是 。 图 【分析】【解答】【例】 图 【分析】【解答】【例】【分析】【解答】【例】【分析】【解答】【例】【分析】【解答】猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作等环节。 【例】如图1所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置。拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置。 图1 图2 观察眼球结构图（图2）并结合以下实验，回答： （1）你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的 ； （2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的 ； （选填“前方”或“后方”） （3）矫正近视眼应戴的眼镜是 ，其作用是 。 【分析】【解答】【例】【分析】【解答】【例】⑴小明探究的物理问题是什么？ ⑵小明根据收集到的数据在方格 纸上已经画出了海水的温度随时间变 化的图像，如图所示。请你在同一方格 纸上画出沙子的温度随时间变化的图像。 图去线 ⑶分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图像，你能得到什么结论？ ⑷小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”。请你用简略的语言从日常生活或自然中举一个类似的现象。 【分析】【解答】【例】【分析】【解答】【例】【分析】【解答】【例】 操作方法 实验现象 物理知识 示例 将矿泉水举起后松手 瓶下落 重力方向是竖直向下 【分析】【解答】 示例 将矿泉水举起 后松手 瓶下落 重力方向是 竖直向下 方法1 水瓶扔出去 瓶离开手后 继续向前飞去 物体具有惯性 方法2 用手捏矿泉水瓶 瓶会变形 力能改变物体的形状 方法3 观察矿泉水瓶后 手指 手指变粗 光的折射（或矿泉水瓶相当于放大镜） （5）注重社会实践能力：开展物理实践活动对于培养同学们的创新精神和实践能力，加深对于科学、技术和社会关系的认识，发展同学们对于科学技术的兴趣和爱好，扩大知识面等，中考命题逐渐重视对实践能力的考查