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- 2017-06-08 发布于安徽
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求二次函数的函数关系式
教学目标:
知识目标:会根据不同的条件,利用待定系数法求二次函数的函数关系式.
能力目标:结合不同情况求二次函数关系式.提高学生应变能力.
情感目标:加强自主探究和合作交流的意识与能力,培养学生团结协作的精神.
教学重点:根据不同的条件,如何求二次函数的函数关系式.
教学难点:例2的问题较灵活,如何简单地求出它的关系式
教学过程:
一、运用旧知,引入新课
一般地,函数关系式中有几个独立的系数,那么就需要有相同个数的独立条件才能求出函数关系式.例如:我们在确定一次函数的关系式时,通常需要两个独立的条件;确定反比例函数的关系式时,通常只需要一个条件;如果要确定二次函数的关系式,又需要几个条件呢?(板书课题)
二、观察思考,解决实例
例1.根据下列条件,分别求出对应的二次函数的关系式.
(1)已知二次函数的图象经过点A(0,-1)、B(1,0)、C(-1,2);
(2)已知抛物线的顶点为(1,-3),且与y轴交于点(0,1);
(3)已知抛物线与x轴交于点M(-3,0)、(5,0),且与y轴交于点(0,-3);
分析 (1)根据二次函数的图象经过三个已知点,可设函数关系式为的形式;(2)根据已知抛物线的顶点坐标,可设函数关系式为,再根据抛物线与y轴的交点可求出a的值;(3)根据抛物线与x轴的两个交点的坐标,可设函数关系式为,再根据抛
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