英语大学教材翻译.pptVIP

Unit 1 Translate the sentences into Chinese 1）他们对业余剧社的介绍给苏菲留下了深刻的印象，于是她就报了名。 Translate the sentences into Chinese 2）网络教育为全职人员提供了利用业余时间接受继续教育的机会。 Translate the sentences into Chinese 3）刚上大学时，他不知道是否需要把老师讲的内容一字不落地都记下来。 Translate the sentences into Chinese 4）没有人觉察出他隐藏在笑容背后的绝望。 Translate the sentences into Chinese 5) 有些学生能轻松自如地与陌生人交谈，可有些学生却很难做到这一点。 Unit 2 老师第二课课件没有翻译第五道，第五个是我自己翻的，只供借鉴。O(∩_∩)O Translate the sentences into English 1）他们这儿不卖薯条，如果你想吃，得去肯德基或麦当劳。 Translate the sentences into English 2）他拣起一个核桃，想用锤子把它砸开，可没想到却把它砸烂了。 Translate the sentences into English 3）当金子加热融化后，他们把金水倒进模子，铸成金条。 Translate the sentences into English 4）他承认是他打破了教室的窗玻璃。 5）令我们欣喜的是，新的经济计划开始对经济发展产生积极影响。 To our delight,the new economic plan has positive effect on economy. Unit 3 Translate the sentences into English 1）老师很有可能不欣赏不会独立思考的学生。 Translate the sentences into English 2）他上中学的时候，几乎没有什么人去做科学实验，更谈不上接受这方面的训练了。 Translate the sentences into English 3）嫉妒是由懒惰和无知造成的。 Translate the sentences into English 4）有些大学生是根据自己的专业来选择志愿服务的，而不是碰到什么就做什么。 Translate the sentences into English 5）最好的办法就是把学生分成若干小组，让他们针对具体的问题进行讨论。 Unit 4 ? Translate the sentences into Chinese. 1. 据估计，目前中国 4亿 手机用户中，有大约一半人的私受到了威胁。 ? Translate the sentences into Chinese. 2. 人们在购买生活必需品上的花费越少，他们安排的诸如旅游等娱乐活动就越多。 ? Translate the sentences into Chinese. 3. 对我来说，旅游最大的好处就是可以去不同的地方， 了解不同文化背景下人们的生活方式以及传统习俗。 ? Translate the sentences into Chinese. 4.大多数情况下，文化碰撞激起的是人们对不同文化的好奇心，只有在极少数情况下，文化碰撞会造成尴尬。 ? Translate the sentences into Chinese. 5. 你可以保留自主选择的权利，但作为一个成年人，你做事不要冲动。 Unit 6 Translate the sentences into English. 1. 一定要先确认把邮票贴牢了，再把信投入信 箱。(attach) Translate the sentences into English. 2. 很多青少年痴迷网络游戏，这会对他们的身心健康造成损害。(be addicted to) Translate the sentences into English. 3. 她坐在桌子旁边读报，看上去好像什么事也没发生过。(for all the world) Translate the sentences into English. 4. 我本打算去购物中心购物以缓解压力，但后来我改主意了。我决定好好睡一觉。(change one’s mind) Translate the sentences into English. 5. 议会否决了总统提出的最新经济提案，因为它引起了广泛的批评。(reject; put forward; provoke) Unit 9 6 Trans