高中课文分析：师说 (2).pptVIP

* 者，辅助性代词，这里指“人 ” 。 学者：即求学的人。 师：名词，老师。 古之学者必有师 师者，所以传道受业解惑也。 “……者， ……也”是判断句的标志。 者：辅助性代词，放在主语后面，引出判断。 也：句末语气词，表判断的语气。 1、表示“‥‥‥的原因”。 2、表示“用来 ‥‥‥的”。 课文分析 所以 道：道理，指儒家思想。业，儒家经典。 惑：名词，疑难问题。 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 人非生而知之者，孰能无惑？ 知：动词，懂得，明白。 之：代词，代道理，知识。 孰：谁，疑问代词。 惑：名词，疑难问题。 惑：动词，有疑惑。 从：动词，跟随，追随。 其：指示代词，那、那些，这里指疑难问题。 为：动词，作为，成为。 解：理解。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之； 乎：用于句中，动词性词语后，相当于介词“于”，意思是“在”。 其：人称代词，他。 闻：知道，懂得。 也：助词，用于句中，表示提顿作用。 固，本来 乎：用于句中，形容词后，相当于介词“于”，意思是“比”。 从：追随，跟随，动词，省略了宾语。 师：意动，“以……为老师”。 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 师：动词，学习。 庸：副词，表疑问，岂，哪。 年：年龄。 乎：用于句末，表示疑问语气的助词