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高考诗歌赏析（一） 一草一木总关情 　　－－咏物诗歌鉴赏 初步感知 北京高考题 蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是借秋风。 形象特点： 　　一只高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。 思想内容： 　　只要品性高尚，声名自然远扬，无须任何外在凭借。 表现手法： 托物言志 因例说法 卜算子　咏梅　　陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 形象： 　　断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。 梅花 环境特点： （环境烘托） 作者处境： 自身特点： 　　不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝。 （正面描写） 仕途坎坷，屡受挫折。 所言之志： 　　以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以及既使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。 手法分析： 1、托物言志，以物喻人。 2、环境烘托。 特点归纳 1、既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙] 2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。[不滞于物] 3、从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比的表现手法。 4、从具体描写看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。 鉴赏步骤 1、“读清全诗”。 2、分析物象的外在特征、环境特点和内在的品格。 3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所