语文九年级上册《我的叔叔于勒》优秀课件：36页2012.pptVIP

再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊，只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊，只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 一、课堂检测：完成课后练习第三题，进一步感受课文的情节安排特点。 二、家庭作业：完成《课程基础训练》本课相关作业。 菲利普对弟弟确实“冷酷无情”，但是收留了于勒又会怎样呢？会不会以更多的悲剧收场呢？作家的引导方向在哪里呢？ 引用课文的描写说一说。 1、于勒是一个 的人。 2、菲利普夫妇又是 的人。 学习目标 一、学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。 二、从分析人物形象入手，进一步把握小说深刻的主题。 阅读课文，圈点批注并思考： 1、找出课文中有关菲利普夫妇的语言、动作、神态描写的句子。 2、课文通过菲利普夫妇的语言、动作、神态揭示了人物怎样的心理活动？ 3、你认为菲利普夫妇是什么样的人？作者着力塑造的小市民菲利普夫妇的形象有何典型意义？ 1、阅读从开头至“见人就拿出来给他看”，品味： （1）“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯