说明性文章解读与指导.pptVIP

说明性文章解读与指导（一） 主讲人：曹 蕾 镇江市江滨实验小学 审核：丁东全 镇江市教研室 什么是说明性文章 　　商务印书馆《现代汉语词典》中将说明文注解为 “ 说明事物情况或道理的文章 ”。 　　全日制义务教育《语文课程标准》对高年级阅读提出了 “ 阅读说明性文章 ”的要求：“能抓住要点，了解文章的基本说明方法。” 全日制义务教育《语文课程标准》中将小学语文课文大致分为叙事性作品、说明性文章、诗歌三大类。这里的说明性课文已远远超出了狭义说明文的范畴。 　　苏教版国标本语文教材根据《课标》要求，安排了适当比例的说明性文章。这些文章是广义性质的说明文，其中一部分以介绍景和物为主，一部分以说明学习、生活、做人的知识和道理为主。 下面就把握说明性文章的的表达顺序，提炼说明对象的基本特点（第一讲），掌握说明性文章的基本说明方法以及文字运用的精准简洁（第二讲），给同学们做一指导。 一、温故知新抓线索。 任何一篇文章，段落之间必然有它的外在或内在联系。抓住了文章的线索，就是理清了文章的脉络，是把握文章主要内容的重要的前期阅读准备工作。对于说明性文章来说，抓住了文章的线索，就是紧扣说明的顺序，从而为进一步掌握所表述的对象的特点做好铺垫。 一、温故知新抓线索。 说明性文章的表达顺序主要有：按时间推移（季节）的顺序、按方位转移