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- 2017-06-10 发布于北京
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* 湘教版 六年级 语文 上册 第二单元 1.认识本课5个生字。 2.有感情地朗读课文,学会多角度分析鉴赏小说中 的人物形象,把握小巧玲珑说的主题。 3.品味本文稿语言,初步学习鉴赏小说的技巧。 4.结合前后文,透视封建社会统治者专制强权下的 残暴统治。 学习目标 谈一谈自己知道的水浒传故事和对《水浒传》这部小说的了解情况。 施耐庵(1296~1371),本名彦端,又名肇 瑞,字耐庵,号子安,汉族,江苏兴化人(一说浙 江钱塘人)。祖籍泰州海陵县,住苏州阊门外施家 巷,后迁居当时兴化县白驹场(今江苏省大丰市白 驹镇)。中国古代著名作家,元末明初人,长篇古 典小说《水浒传》作者。 施 耐 庵 《水浒传》是我国第一部 歌颂农民起义的章回体小说, 它描述了北宋末年以宋江为首 的广大农民在贪官逼迫下,无 以为生,纷纷占山为王,结盟 起义的历史史实,记述了起义 发生、发展到失败的全过程。? 1、通读课文,思考:文章是按什么顺序记叙的? 2、课文记叙了鲁智深的哪两件事?这两件事反映了鲁智深是怎么样的一个人? 后边那二三十个无赖尺得目瞪口呆,正想逃,忽 听鲁智深一声吼:“不许动,谁走我就让谁下去!” 语言描写 鲁智深不等他俩沾身,早飞起右脚腾地把李四踢下粪坑;张三正想跑,鲁智深又飞起左脚,将他也踢下去。 动作描写 “这伙
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