赏析名著阅读的艺术特色.pptVIP

中考名著复习之艺术特色比较阅读溪角中学 孔梅 课堂目标 1、知识目标： 掌握描写角度，赏析名著的艺术特色； 2、能力目标：掌握答题技巧， 规范答题； 3、情感目标：感受名著的艺术 魅力。 比较并分析文段甲和文段乙艺术特色的异同。（4分） 【甲】那留着棕黄色小胡子的卫兵走到与保尔并排的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲往地上猛地一按。刺刀尖碰着石头发出丁当响声。彼得留拉匪兵没有料到这个突然袭击，一瞬间吓呆了，但立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。《钢铁是怎样炼成的》 【乙】“贝基，你睡了一觉，这很好；你会觉得休息好了，我们会找到出去的路。” “我们可以试试，汤姆。可我在梦中见到了一个美丽的国家，我想我们正是在去那儿的路上。” “不一定，不一定。贝基，打起精神来！我们再去试它一试。” 他们站起身，手拉着手向前走去，可心里无数。 《汤姆索亚历险记》 比较以下两段的艺术特色（4分） 甲：青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着