第一章统计和统计数据收集.ppt

* * 3 教材及参考文献 《应用统计学》，施金龙、吕洁，南京大学出版社，2005 《统计学》，贾俊平、何晓群、金勇进，中国人民大学出版社，2002 《统计学概论》，曾五一，首都经济贸易大学出版社，2003 《统计学的世界》，戴维·S·穆尔，中信出版社，2003 《The Basic Practice of Statistics》，David S. Moore ，W. H. Freeman Company出版社，2004 * * 4 课程成绩评定 期末书面考试成绩（70%） 平时各项表现成绩（30%） 课堂参与（10%） 作业完成（20%） * * 5 课程主要内容 第一章 统计和统计数据收集 第二章 统计表和统计图 第三章 统计数据的描述度量 第四章 概率论基础 第五章 抽样与抽样分布 第六章 置信区间估计 * * 课程主要内容（续） 第七章 单个总体的假设检验 第八章 两个总体的假设检验 第九章 方差分析 第十章 卡方检验和非参数检验 第十一章 一元回归 第十二章 多元线性回归 第十三章 时间序列预测和指数 第十四章 统计在质量管理中的应用 * * 第一章 统计和统计数据收集 一、统计学概述 二、统计基本术语 三、数据的收集 四、问卷设计 五、变量 那些默默无闻的统计学家们已经改变了我们的世界，不是由发现新的事实或技术，而是改变了我们推理和试验的方法，以及我们对这个世界的观念的形成方式。 哈克英 1.1 统计学概述 1.1.1 统计的广泛应用 财务分析 产品开发 计划 市场研究 工序管理和质量控制 人力资源管理 1.1.2 统计的三层含义及相互关系 （一）统计工作(统计的基本含义) （二）统计资料 （三）统计学 即统计实践活动，是人们对客观事物的数据资料进行搜集、整理、分析的工作活动的总称。 是统计工作的成果，包括各种统计报表、统计图形及文字资料等。 是一门收集、整理、描述、显示和分析统计数据的方法论的科学，其目的是探索事物的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。 （四）三者关系 1.1.3 统计研究对象的特点 数量性 总体性 具体性 差异（变异性） 1.1.4 统计学的分科 （一）描述统计学(descriptive statistics)和推断统计学(inferential statistics) 描述统计学研究如何取得、整理和表现数据资料，进而通过综合、概括与分析反映客观现象的数量特征。包括数据的收集与整理、数据的显示方法、数据分布特征的描述与分析方法等。 推断统计学研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法。包括抽样估计、假设检验、方差分析及相关和回归分析等。 描述统计学是统计学的基础和统计研究工作的前提，推断统计学则是现代统计学的核心和统计工作的关键。 （二）理论统计学（theoretical statistics）和应用统计学(applied statistics) 理论统计学利用数学原理研究统计学的一般理论和方法的统计学，如概率论与数理统计 应用统计学研究如何应用统计方法解决实际问题，大多是以数理统计为基础形成的边缘学科。如自然科学领域的生物统计学、社会科学领域的社会经济统计学等。 1.2 统计基本术语 总体是根据一定的目的，包含所要研究的全部个体的集合； 组成总体的个体，称为总体单位，在数理统计中记为样本点； 总体单位的总个数，称为总体单位数，常用“N”表示。 样本研究是为了能够确定总体的某些特征。样本单位数（也叫样本容量）常用字母n表示。 统计总体和总体单位的确定，取决于统计研究的目的和要求。 参数是描述总体特征的数值。 统计量是描述样本特征的数值。 1.3 数据的收集 1.3.1 普遍调查 普遍调查简称普查，是专门组织的一次性的全面调查。 普查原则：规定统一的标准时点、普查期限、普查项目和指标。 1.3.2重点调查 专门组织的一种非全面调查。 1.3.3典型调查 选择在同类对象中最具典型性的部分和个体进行调查。 1.3.4抽样调查 按照随机原则，从总体中选取部分单位进行观察。 误差：涵盖误差、无回应误差、抽样误差、测量误差。 1.3.5网上调查 网上调查主要方式： E-mail法 Web站点法—主动浏览访问法 Net-meeting法—网络会议法 Internet Ph