【2017年整理】一管理学绪论.pptVIP

* （二）管理者的技能 技术技能 ( Technical Skill ) 运用特定的程序、方法、技巧处理和解决实际问题的能力，即对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的技能——的理解和熟练程度。 人际技能 ( Human Skill ) 与组织内外的人打交道的能力，如沟通、协作、激励、合作等能力。 概念技能 ( Conceptual Skill ) 洞察企业与环境相互影响的复杂性，并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括并迅速做出正确决断的能力，如分析能力、决策能力、指挥能力、创新能力等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 管理学——原理与方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 管理学的研究对象 管理活动的基本规律和一般方法 基本规律：应用于管理活动的主要规律 一般方法：通用的、普遍的、共同的方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 教学内容 教材 《管理学原理与方法》由南京大学周三多教授主编，复旦大学出版社出版，1993年9月第1版，2008年11月第5版，已累计发行近200万册。 该教材（第2版）曾获1995年国家教委第三届优秀教材一等奖，是大学管理类“十一五”国家级规划教材。 课时安排 周学时：3 教学周数：11 总学时：32（授课27，国庆放假3，机动2） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 教学内容 第一章 绪论 3 第二章 管理思想的发展 4 第三章 计划职能 5 第四章 组织职能 3 第五章 领导职能 6 第六章 控制职能 3 第七章 创新职能 3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 学习目标及教学方式 学习目标 管理者：可以获得成为有效管理者的系统知识. 被管理者：可以更好地理解上司的行为方式和组织的内部运作，自觉适应组织的需要. 教学方式 课堂讲授 案例分析 课堂讨论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 学习方法：“三个结合” 理论与实践结合 课内与课外结合 教师指导与自主学习结合 参考书目 《管理学》 斯蒂芬·P·罗宾斯 中国人民大学出版社 《管理学》 哈罗德·孔茨 海因茨·韦里克 经济科学出版社 《管理学原理》 杨文士，张雁 中国人民大学出版社 推荐网站 温大商学院《管理学原理》精品课程网站 各类管理学网站 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 成绩考核 课堂表现: 20% 平时作业: 20% 期末测验: 60% Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第一章 绪 论 一、管理的定义及其必要性 二、管理的性质与职能 三、管理者 Evaluation only. Created wit