第三单元作文指导--抓住细节.pptVIP

猜猜他是谁 你该如何去向我们描述他？ 看看什么叫粉丝的文笔，什么叫细节描写。 一头黑发，其中挑染着些许紫色，无限魅惑。皮肤白皙胜雪，黑眉轻挑，让人抓摸不透，一双黑瞳，似一汪深泉。薄唇似有些苍白，应是血族的原因吧。 柔顺的刘海下，弯弯的眉毛若隐若现。那双又大又圆的眼睛格外明亮，一眨一眨的好似那洋娃娃一般。挺拔的鼻梁好显神奇，那张漂亮的脸蛋时常泛起一缕红晕。那张樱桃小嘴特显精致，可惜那俊俏的下吧常常掉落。如此美腻的少年，他就是我爱的鹿晗 鹿晗的眼睛里有星星 仿佛这个世界上最纯净清明最灼灼生光的水晶球被镶嵌进了这个少年的眼里 让人觉得目光明亮清澈干净，有神机灵之感。 这是真爱 学习目标 1.理解什么是人物细节描写及它在作文中的作用 2.掌握细节描写的写作方法 3.学会用细节描写刻画鲜活的人物、事物、景物，提高写作水平 4.养成留心观察的习惯，发现生活中的细节之美 什么是细节描写？ 　细节描写是指对作品中对细小的事物或人物的某些细微动作神态等具体、细致入微的描写。 忆一忆 他把几个硬币扔给乞丐 他几个硬币叮叮当当的扔在乞丐那个锈迹斑斑的铁盒子里 叙述 描写 作用：使句子生动、形象、具体 他背着书包回到了家 他面色沉重地背着书包，慢吞吞的回到了家 环节一学 杨老师站在我的面前，抓着试卷，在我面前说：“怎么又做错了，你？唉……”我无地自容！ 我一手接过试卷，转身溜了。 写作指导—— 扩写 写作指导—— 范例：瘦瘦的杨老师就像一株红高粱站在我的面前，左手抓着试卷，右手在我面前用力的点了几下，双目圆睁，盯了我约二分钟，然后一字一句的说：“怎么又做错了，你？唉……”杨老师长长的一声“唉”就像一块大石头重重地压在我的身上，使我喘不过气起来。我偷偷瞥一眼杨老师手中的试卷，！最后一道二十分的题上面，一把烧红的铁火钳烙得我面红耳赤，我无地自容！我还以为自己这次考满分了！“唉，”又是一次惨痛教训！我何时才会迎来满分呢？ 我不敢正视杨老师的眼睛一手接过试卷，转身像老鼠一样的溜了。 写作指导—— 由人及物，及事，通过人物描写方法和技巧，我们是否可以发现在描写其它事物时也可以用到细节描写呢？ 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。------《春》 提炼技法 肖像细节 语言细节 动作细节 心理细节 景物细节 ······ 抓细节 现形象 善用修辞，联想，想象······ 细节不是为赋新词强说愁，也不是眉毛胡子一把抓，要合理安排好细节描写。 1.真实。真实的细节是对生活细致观察的结果 真切的感觉，使人难忘 2.生动。细节描写要用语生动，简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。 3.典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。