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应用行为分析在儿童青少年中的应用 北京大学第六医院 郭延庆 从一个案例说起 历史渊源 巴浦洛夫：反射定律 J.B华生：刺激-反射学说 B.F Skiner：强化定律，涉及经验，意图，动机，预期 现代行为主义 行为：人的一切活动，包括躯体活动和心理活动 行为分析：研究环境事件如何改变人的行为的科学。 环境事件：行为发生的当前背景；早期行为经验；行为的现实影响； 环境 当前背景 行为的 现实影响 早期行为经验 行为分析的基本原理 三大策略 ~强化策略 ~刺激控制策略 ~厌恶控制策略 功能分析 行为的功能分析-基本概念 任何行为都是有规律可循的。预期的或非预期的，都是环境变量影响的结果 ，受环境所控制 反射性行为受行为之前的环境变量控制 操作性行为既受行为之前的环境变量又受行为之后的环境变量所控制（依从强化或惩罚的三联征） 功能分析就是收集与行为的发生具有功能联系的行为前后的信息的过程。 行为的功能分析-基本概念 问题行为：对构成问题的行为的客观描述 行为前