第二单元 探索世界与追求真理(一)：辩证唯物论.ppt

探索世界与追求真理（一）：辩证唯物论 (1)哲学的物质概念 ①自然界的物质性 ②人类社会的物质性 (2)哲学的运动概念 ①运动和物质的关系 ②绝对运动与相对静止 (3)物质运动的规律 ①规律的概念 ②规律的客观性和普遍性 (4) 物质决定意识 ①意识的起源 ②意识的生理基础 ③意识的内容与形式 (5) 意识的能动作用 ①意识能动性的特点 ②意识能动性的表现 (6) 客观规律与意识的能动作用 ①尊重客观规律与发挥主观能动性 ②一切从实际出发,实事求是 （一）哲学的物质概念 1.物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性 。 2.自然界的物质性 (1)原理内容： (2)要求： 自然界的物质性要求我们在利用自然、改造自然时要尊重自然、顺应自然。 3.人类社会的物质性 (1)从产生来看 (2)从构成要素来看 (3)从发展上看 ，人类社会的发展有其客观规律。 结论：P30最后一段。 4.世界的物质性原理 （1）原理内容： 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性 。 （2）要求： 一切从实际出发，实事求是。 （二）哲学的运动概念 1．运动的含义 2．运动和物质的关系 (1)运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（物质离不开运动，离开运动谈物质，会导致形而上学错误） (2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（运动离不开物质，离开物质谈运动，会导致唯心主义错误） 3.绝对运动与相对静止 (1)运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。 (2)静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。 (3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 （三）物质运动的规律 1.规律的概念 2.规律具有客观性和普遍性（特点） （1）原理内容： ①规律具有客观性： 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 ②规律具有普遍性： 规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 （2）方法论意义（要求） ①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 ②规律是可以认识和利用的。 （四）物质决定意识（意识的本质） 1.意识的起源 意识是物质世界长期发展的产物。 2.意识的生理基础 意识是人脑的机能。 3.意识的内容与形式 （1）意识是客观存在在人脑中的反映。 （2）意识反映的内容是客观的，形式是主观的。 结论： P37第二段 总之，……物质是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 （五）意识的能动作用（作用、能动性） 1.意识能动性的特点 （1）意识活动具有目的性。??？ （2）意识活动具有自觉选择性和主动创造性。？ 2.意识能动性的表现 （1）人能够能动地认识世界 （反映物质） 意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物。没有不可认识之物。 （2）人能够能动地改造世界（反作用于物质） ①意识对改造客观世界有指导作用 ②意识对于人体生理活动有调节和控制作用。 结论：P40第三段。 归纳：物质和意识的辩证关系 1.原理内容 （1）（世界的本质是物质，）物质决定意识，意识是对客观存在?的反映。? （2）意识具有能动作用。意识能正确的反映物质；意识对物质具有反作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用 。 2.方法论要求 （1）坚持一切从实际出发，使主观符合客观(或主观与客观做到具体的历史的统一)，实事求是。? （2）要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 【2012山东文综，31(1)，6分】阅读材料，回答问题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。 结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。 解析　本题设问是运用物质与意识辩证关系原理说明怎样开展学雷锋活动，限定了原理依据。回答时要先答出物质与意识辩证关系原理的内容，再结合材料说明在学雷锋活动中怎样做。 答案：①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动。 ②意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。 （2016上