第四单元 第14讲 细胞的分化、癌.ppt

夯实基础 突破要点 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强记答题语句 探究高考　明确考向 探究高考　明确考向 练出高分 * * * * 第14讲　细胞的分化、癌 变、衰老与凋亡 考点一　 细胞分化与细胞的全能性 考点二　 聚焦细胞的衰老、凋亡与癌变 构建知识网络 强记答题语句 探究学考　明确考向 练出高分 目 录 考纲要求 1.细胞的分化(Ⅱ)。 2.细胞的癌变及癌症的防治(Ⅱ)。 3.细胞的衰老、凋亡以及与人体健康的关系(Ⅰ)。 解题探究 知识梳理 考点一 细胞分化与细胞的全能性 1.细胞的分化 (1)概念：细胞的后代在 上发生 的过程。 (2)特点：在正常情况下，具有 。 (3)结果：增加 。 (4)意义：细胞分化是实现 的基础。 知识梳理 形态、结构和功能 差异 不可逆性 细胞类型 生物个体发育 2.细胞的全能性 (1)概念：已经分化的细胞，仍然具有 的潜能。 (2)动、植物细胞全能性的区别： 的植物细胞仍具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的 具有全能性。 发育成完整个体 高度分化 细胞核 (3)把实例与相应的原理或过程连线 细胞分化的机理和过程 归纳提升 (2)细胞分化的过程 细胞分化与全能性的标志 (1)细胞分化的标志 在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。 归纳提升 (2)判断细胞全能性的标志 由种子发育成个体能证明受精卵具有全能性，不能证明体细胞的全能性；由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。 考点二 聚焦细胞的衰老、凋亡与癌变 解题探究 知识梳理 1.癌细胞 (1)概念：由于受到 的作用，变成不受控制而________的恶性增殖细胞。 (2)特征 ①有 的能力。 ②能在体内 。与正常细胞相比，癌细胞表面的 很少或缺失。 知识梳理 致癌因素 无限增殖 无限增殖 转移 粘连蛋白 夯实基础 突破要点 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强记答题语句 探究高考　明确考向 探究高考　明确考向 练出高分 * * * *