2012高中语文第二单元第7课访李政道博士精品课件粤教版必修5.pptxVIP

第7课　访李政道博士;诗海探珠;【赏析】诗题中的“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。在罗隐离开锦江，经过绵州回到绵谷以后，蔡氏兄弟还在成都。这首诗追忆昔游，抒发对友人的怀念之情。首联以赋体叙事，字里行间流露喜悦之情。两个“值”字，蕴含际此春秋佳日之意。这两句所携带的感情，直灌全篇。颔联具体写锦江游踪，极写所见之美，写景之笔濡染着浓烈的感情色彩。“芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼”，深得锦江美景的神韵，是全诗中最富有诗意的句子。颈联写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之;难。末联又因寄书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情。整首诗感情真挚，形象新颖，结构严整工巧，堪称是一件精雕细琢、玲珑剔透的艺术精品。;【思考】　首联运用了什么表达方式？两个“值”连用有何作用？ 【提示】　画线部分为思考答案。; ;基础自主学案;三、词语辨析 (1)以致·以至 以致：连词。用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的结果。 以至：连词。①表示时间、数量、程度、范围等的延伸。②用于下半句开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。 例：①2010年11月29日新疆阿克苏校园发生踩踏事故，______7人重伤，41人住院。 ②但由于全球经济复苏缓慢，特区政府短期_____中期不担心通胀情况转坏。;(2)位置·位子 位置：意义范围较广，可指座位、职位。还常指物所占的地方、人或事