* 1.3.1 数据库设计步骤 二、设计步骤 ①需求分析 ②确定需要的表 ③确定所需字段 ④确定联系 ⑤设计求精 * 1.3.2 数据库设计过程设计实例—教学管理系统 需求分析 某校希望利用数据库技术,以实现教学管理自动化,并合理的组织管理教学信息。要求管理工作能实现如下功能:教师管理、学生管理和学生选课管理等。 需求分析包含三方面的内容: 信息需求、处理需求、安全性和完整性需求 分析的要点: ①设计目标:教学管理 ②随着管理工作的开展,所要求的功能是否满足。 * 1.3.2 数据库设计过程设计实例—教学管理系统 确定需要的表 遵从概念单一化“一事一地”的原则,即一个表描述一个实体或实体间的一种联系,将数据库中所需的信息分成各种基本实体。 每个表中应当只包含关于一个主题的信息 表中不应该包含重复的信息,并且信息不应该在表之间复制 * 1.3.2 数据库设计过程设计实例—教学管理系统 确定需要的表(E-R模型) 教师 学生 选课成绩 课程 选课 考试成绩 任课 * 1.3.2 数据库设计过程设计实例—教学管理系统 确定需要的字段( E-R图向关系模式的转换) 每个字段直接和表的实体相关,描述该表的实体 以最小的逻辑单位存储信息 表中的字段必须是原始数据 确定主关键字字段
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