南东坊学区育才小学北师大版第三册《有多少粘贴画》教学设计.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于上海
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南东坊学区育才小学北师大版第三册《有多少粘贴画》教学设计.doc

南东坊学区育才小学北师大版第三册《有多少粘贴画》教学设计整理

《有多少粘贴画》教学设计 南东坊学区育才小学二年级数学---冯敬敬 教材分析: 本课是北师大版二年级上册第七单元“乘法口诀(二)”中的起始课,是在学生学习了2~5的乘法口诀的基础上进行学习的。此时学生对编制乘法口诀具有了一定的经验和能力,在探究6的乘法口诀的过程中,要让学生体会新旧乘法口诀的联系,逐步学会从已知寻求未知的思想方法。在学生独立思考的基础上进行交流,体验算法多样化与数学的灵活性。 ? 学生学习基础: 1、? 2—5的乘法口诀中,已积累了一定的编写口诀的经验。能熟记2—5的乘法口诀并加以运用。 2、? ? 教学目标: 1、经历应用编2—5乘法口诀的学习方法编6的乘法口诀的过程,发现规律记口诀,并能利用口诀解决实际问题。 2、? ?教学重点:1、编制6的乘法口诀。 2、乘法口诀6的应用。 教学过程: 教学内容 教 师 活 动 学生活动 设计意图 二度设计 ? 课前常规活动 ? 回忆方法作铺垫 ? ? ? ? ? ? ? 看图列式编口诀 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 发现规律记口诀 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 解决问题用口诀 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 反思总结 拓展延伸 ? ? 对口令(2、3、4

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