教版必修一4.1《伽利略的理想实验与牛顿第》WORD教案06.docVIP

4.1 牛顿第一定律 班级________姓名________学号_____ 学习目标: 1.了解有关运动和力的关系的历史发展，知道理想实验是科学研究的重要方法。 2.理解并掌握牛顿第一定律的内容和意义。 3.知道什么是惯性，会正确解释有关惯性的现象。知道质量是物体惯性大小的量度。 4.知道运动状态和运动状态改变的意义。 5.理解运动状态改变与物体受力的关系。理解力是使物体产生加速度的原因。 6.知道影响加速度大小的因素除了外力以外，还有质量。 学习重点: 1. 牛顿第一定律。 2. 力是物体运动状态改变的原因，是物体产生加速度的原因。 学习难点: 力是物体产生加速度的原因 。 主要内容: 一、人类对运动和力的关系的探索历程 研究运动和力的关系，是动力学的基本问题。人类正确认识这个问题，经历了漫长的过程。 十七世纪前对运动和力的关系的认识(亚里士多德的错误观点)：力是维持问题运动的原因。 ①时间：公元前。[来源:学科网ZXXK] B.惯性和重力都减小为1／6。 C.惯性不变，重力减小为l／6。 D.惯性和重力都不变。 【例四】在车箱的顶板上用细线挂着一个小球，在下列情况下可对车厢的运动情况得出怎样的判断： (1)细线竖直悬挂:____________________。 (2)细线向图中左方偏斜:_______________。 (3)细线向图中右方偏斜:________________。 课堂训练: 1.以下各说法中正确的是( ) A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律。 B.不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性。 C.在水平地面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持木块运动的结果。 D.物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用。 2.下列说法正确的是：( ) A.力是使物体惯性改变的原因。 B.静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大。 C.乒乓球可快速被抽杀，是因为乒乓球的惯性小。 D.为了防止机器运转时振动，采用地脚螺钉固定在地球上，是为了增大机器的惯性。 3.某人推小车前进，不用力，小车就停下来，说明：( ) 力是维持小车运动的原因。 B.小车停下来是因为受力的作用的结果。 C.小车前进时共受四个力。 D.不用力时，小车受到的合外力方向与小车的运动方向相反。 4．物体的运动状态与受力情况的关系是( ) A.物体受力不变时，运动状态也不变。 B.物体受力变化时，运动状态才会改变。 C.物体不受力时，运动状态就不会改变。D.物体不受力时，运动状态也可能改变。 5.火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有。人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为( ) A.人跳起后直至落地，在水平方向上人和车始终具有相同的速度。 B.人跳起后，车厢内的空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动。[来源:学§科§网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K] 13．一个劈形物体abc，各面均光滑，上面放一光滑小球，用手按住在固定的光滑斜面上，如图所示．现把手放开，使劈形物体沿斜面下滑，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是( ) A．沿斜面向下的直线。 B．曲线。 C．竖直向下的直线。 D．折线。 14．一个物体受四个力作用而静止，当撤去其中的F1后，则物体( ) A．向F1的方向作匀速直线运动。 B．向F1的反方向作匀速直线运动。 C．向F1的方向作加速运动。 D．向F1的反方向作加速运动。 阅读材料：牛顿生平 牛顿是17世纪最伟大的科学巨匠。他的成就遍及物理学、数学、天体力学的各个领域。 牛顿12岁进金格斯中学上学。那时他喜欢自己设计风筝、风车、日规等玩意。他制作的一架精巧的风车，别出心裁，内放老鼠一只，名日“老鼠开磨坊”，连大人看了都赞不绝口。 牛顿在物理学上最主要的成就是发现了万有引力定律，综合并表述了经典力学的3个基本定律一惯性定律、力与加速度成正比的定律、作用力和反作用力定律；引入了质量、动量、力、加速度、向心力等基本概念，从而建立了经典力学的公理体系，完成了物理学发展史上的第一次大综合，建立了自然科学发展史上的里程碑。其重要标志是他于1687年所发表的《自然哲学的数学原理》这一巨著。 在光学上，他做了用棱镜把白光分解为七色光(色散)的实验