教科版三年级上册《语文七色光四》教学设计.docVIP

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2017-06-08 发布于上海
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教科版三年级上册《语文七色光四》教学设计.doc

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教科版三年级上册《语文七色光四》教学设计整理

《语文七色光四》教学设计教学目标： 1. 字词句训练，巩固学生对语言文字的积累与运用。 2. 积累名言、成语，帮助学生丰富语言，发展语言，理解自尊和尊重别的重要。 3. 读懂名人幽默故事，培养学生的幽默感。教学重点：巩固学生对语言文字的运用，背诵名人名言。教学准备：把名言的内容用漫画表现出来。教学时间：2课时。第一课时教学过程： 1.练（1）形近字组词。先分析例子了解偏旁部首的含义与组成词语的关系；默读、齐读形近字；说一说是怎样使用的？（2）访写句子。反复朗读，感知句意。分析句子间的关系。访写句子。 2.日积月累。（1）老师范读，简单介绍人物。（2）放手让学生自读，读熟为止。（3）借助漫画理解名言。（4）练习背诵。（5）拓展：交流自己知道的其他关于自尊自强的名言。第二课时教学流程： 1、知识窗。自读，互读，读后交流。扩展：讲故事。 2、开心一刻。 a) 正确读一读。要有感情。 b) 议一议两人的话外之一是什么？ c) 编一编：把幽默改成短剧，适当加一些内容。 d) 演一演：先表演后展示。实用精品教案优秀学习教案实用精品教案优秀学习教案