济南版七上《绿色植物的蒸腾作用》学案.docVIP

第二节绿色植物的蒸腾作用导学案（1） 一、预习检测： 1、植物体内的水分以 的形式从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，进行蒸腾作用的主要器官是 。其生理过程的强弱受 、 、空气湿度和空气流动情况等因素的影响。 2、蒸腾作用可促进 ，促进 ，能使植物体 。 二、学习目标： 1、知识目标 描述植物的蒸腾现象 2、能力目标 通过对照实验的设置，培养学生多角度思考问题的能力、观察能力；通过小组的合作学习，培养学生与他人合作、交流与沟通的能力。 3、情感态度与价值观 认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成植树造林、保护植物的意识 三、自学导读 导学学问题一：植物的蒸腾现象 认真观察提前半天准备的蒸腾现象实验装置，然后以小组为单位讨论解决以下问题： （1）各塑料袋内有什么不同的现象？这说明了什么问题？ （2）为什么要对3个枝条做不同的处理？ （3）本实验的实验组和对照组分组是哪个？实验的变量是什么？ 蒸腾作用是指 ，蒸腾作用的主要器官是 。 导学问题二：影响蒸腾作用的因素 小组讨论交流以下问题： 1、仔细观察老师准备蒸腾现象的实验：放置在温暖阳光下和阴冷环境中的两套装 置，这说明什么？ 2、课后第二