济南版生物七上第二节《环境对生物的作用》学案.docVIP

第二节　环境对生物的作用 学习目标： 1.了解非生物因素的种类及其对生物的影响，树立生物与环境是不可分割的整体的观点，生物与环境相适应的观点，增强学生的生态意识和环境意识。 2.体验科学探究的一般过程，模仿控制实验变量和设置对照实验，认同科学探究的严谨性。 3.在进行探究实验的过程中，培养猜想和推理能力、观察能力、概括能力以及创造性思维能力。 4.形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识，能够不断关注生态环境。 课时安排：1课时 预习导学： 1.环境中影响生物生活的因素可分为_____________和______________。 2.?生物生活环境中的非生物因素主要包括_______、_______、__ _ ___ 和___ ___等。如：霜冻会使大批蚊子死亡，这是受 的影响。 3.生物因素主要是指 之间的相互作用，包括 之间和______ 之间的相互作用。 4.?蚂蚁共同搬运食物有分工有合作、两只公羚羊为争夺一只母羚羊发生争斗，这说明同种动物之间既有 又有 。 5.在自然环境中，生物与生物之间以多种形式相互作用，使得各种生物之间 、 ，促进了生物界的共同发展。 合作*探究*交流： 1.探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”相关问题： (1)实验过