高校无机化学实验的绿色化思考与设计.pdfVIP

高校无机化学实验的绿色化思考与设计 王学松，许兴友 (淮海工学院化学_r-tl系江苏连云港222／)05) 摘 要：分析了现行大学无机化学实验教学的现状．从教育心理学的角度论证了在化学实验 教学中进行环境教育的重要性，提出了实验绿色化的思想．并且针对其中的某些实验 提出具体的设计方案． 关键词：环境教育；绿色密验：f设计^，一 ◇一，力 人类进入20世纪以来刨造了高度的物质文明．1990年到1995年的6年间合成的化合物数量就 相当于有记载以来的1000多年间人类发现和合成化合物的总量(1000万种)，同时由于人口急剧增 长，工业高度发达．资源的巨大消耗等，使人类面临着有史以来最为严重的环境问题。人们开始重 新认识和寻找更有利于其自身生存和可持续发展的道路，注意人与自然的和谐协调发展而不再认为 人是自然的主宰力量．绿色意识成了人类追求自然完美的一种高级表现形式。 1995年3月，美国建立“绿色化学挑战计划”并设立“总统绿色化学挑战奖”．1997年我国国 家科委主办第72届香山科学会议．主题为“可持续发展对科学的挑战—绿色化学”