汉语拼音13ang.docVIP

《汉语拼音13 ang、eng、ing、ong》说课稿一、说教材 《ang? eng? ing? ong》是一年级上册拼音部分的最后一课。本课共有五部分。第一部分是后鼻韵母ang? eng? ing? ong和整体认读音节ying，配有图画和表明图意的音节。第二部分是声母和后鼻韵母的拼音练习，包括两拼音节和三拼音节。第三部分是音节词tài? yáng的书写格式。第四部分是一篇由四个句子组成的短文，随文认六个生字。第五部分是一首儿歌，配有彩虹图，随儿歌认三个生字。 二、说教学目标 本课我安排两课时完成教学任务，这节课是第一课时，拟达成以下目标： 1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 教学重、难点： 后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读是本课时教学的重点，eng、ing的发音和三拼音节的拼读是难点。 三、???? 说教学方法 1、创设情境温故知新导入法 创设情境：送前鼻韵母，登门拜访后鼻韵母，总结前鼻韵母发音方法，迁移运用，学习后鼻韵母ang? eng? ing? ong。 2、教、扶、放结合法 教学后鼻韵母ang? eng? ing? ong的发音。教ang时，先发a，滑向后鼻韵母-ng，再多种形式教会学生发音。eng? ing?