2015年新营学区校园文化建设自查报告.docVIP

新营学区校园文化建设自查自评报告 我校根据县教育局安排，组织全体师生认真学习了县教育局《校园文化建设评价表》，根据评价表的具体内容。我校再掀校园文化建设新高潮，从提高品位，提升档次入手。以科学发展观为统领；以建设软环境为中心；以环境育人为目标，把“校园文化建设”作为转变学校“三风”的重要措施。5月上旬我们依据评价表进行了自查，现将我校今年的校园文化建设、“四项工程”建设及自查情况向各位领导作如下汇报： 一、环境文化建设。 1、学校对校园文化建设都很重视，从4月中旬起已着手栽植云杉棵，垂柳26棵，及多种观赏花草。 2、学校师生自己动手修建小型花园5个。 3、 平整校园拉图17车510方，共计15000元。 4、为营造良好的文化氛围，构建和谐校园，丰富学生校园文化生活，在五一期间开展了学生运动会。 5、全面实施《小学生日常行为规范量化评比办法》，进行认真及时评定。一年级以贴小红花为主进行，二至六年级以分值为评比。 6、活跃校园文化生活，广泛开展课外兴趣活动。以校园广播站;黑板报；手抄报；学习园地；广播操；唱校园歌曲；诵读经典文化。 7、规范学生、教师一切言行。教师规范工作，学生行为文明，逐步形成规范。评选表彰奖励五好公民，十佳少年，文明小标兵，优秀少先队员和班干部。 8、设计制作校徽，校歌，校训，校风，教风，学风，班风，领导作风，办学理念，办学目标。着力打造文化校园，书籍校园。特别创建班级文化：班级资料夹，学生作品集，教室布置，图书角，卫生角，制度角，作业本之家。 9、顿教职工纪律，统一签到，上操，着装整洁、精神振奋，要突出人民教师高尚之面。，加强师德，学生品德文明习惯的养成。教师间开展“讲师德，树师表，铸师魂，练师能”竞赛活动。并要求学生讲究卫生，养成良好生活习惯。 10、为了改善学生的就餐环境和条件，学校自费购买了学生餐具300套，加公工具22000元，餐桌椅310套，计32020元。 10、加强了食堂的卫生监督管理工作。 11、为了改善学生的精神面貌，联系中国银监会向学生每人捐赠校服一套。 12、当地企业家韩永奇先生帮助学校硬化学生活动场地400平方米。 13、为了活跃师生的课外活动，学校自费购买了蓝版2付，排球架1付，羽毛球架一付，共计6000元。 二、、校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映具体做法如下： 充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好班会，精心组织主题班队会。“向雷锋同志学习”毛主席的亲笔题词像庄严的号令，让全国人民尊敬的目光聚在“雷锋”这个名字上。学习雷锋叔叔，帮助别人，自己得到快乐；让缺少爱的人，得到关心与帮助；孝敬父母，关爱他人。在家庭，做个好孩子；在学校，做个好学生；在社会，做个好少年，成为一个有道德的人！，学校把国旗下讲话的机会腾出来给学生，国旗下讲话，有一定的时间限制和听众要求，而学生对教育要求可能不够了解。因此，学校分管部门精心组织，各部门协同配合，做好学生在国旗下讲话工作。要根据教育的总体要求，精心设计、细致安排，从而把国旗下讲话的教育效果最大化！国旗下讲话，一学期有20次左右。学校首先进行主题的构思和设计。在主题的构思和设计的时候，既要考虑到本校德育工作的总体要求，又要根据学校的实际情况，还要结合每月可以利用的、具有教育意义的重要节日或纪念日要发挥学生在国旗下讲话时积极作用，学校分管部门要做不少具体工作，有时可能比单纯的教师在国旗下讲话要付出更多的劳动，但由于学生在国旗下讲话有其重要作用，从某种意义上说，是“不可代替的”。学校认真重视学生在国旗下讲话的形式，改变了以往单有学校行政领导或骨干老师主讲的单一面孔，既是展示学校德育工作的一个窗口，也是强化对学生品德教育研究的一个有益课题。积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。 上学期学习推广了第三套全国小学生广播体操和小学生一级健身操，正在学习二级健身操，学区举办了各校广播体操比赛；举办了全区师生手工制作展；本学期，学区举办了小学生科学实验竞赛和五、六年级数学竞赛活动，为了抓好学生的书写，各班每两周对学生进行钢笔字竞赛，设立了“中华写字奖”，对书写优秀及进步学生进行奖励，极大提高了学生练习书法的兴趣；4月下旬召开了“迎五.一小型运动会”，这些活动的的开展，极大地丰富和活跃了学生的课外生活。平时各班，组织开展了丰富多彩的文体活动，杜绝了课间追逐打闹的不文明行为。开通并按期播出了“小百灵”校园广播，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。实施