山东省2017中考语文研讨会资料 涝坡中学复习计划.docVIP

涝坡中学九年级语文复习计划 语文中考复习的指导思想 九年级下学期总复习为全面复习，按照《语文课程标准》、《临沂市初中学生学业水平考试说明》的要求,全面、系统地梳理知识，形成知识体系。理清知识的内在衔接关系，以能力培养和方法指导为关键点，狠抓知识点的熟化和运用，夯实基础知识和提升基本技能，以“讲、练、评、补”为主要方法。在准确、规范和熟练上下功夫，让学生能够在平时的复习中牢牢地掌握中考试卷中的基础部分，力争达到“后进生做一道题，会一道题；中等生做一道题，会一类题；学优生做一道题，会出一题”的目标。 考情分析 试题的基本结构 整套试卷有三道大题，23道题目，总分120分。 题型与题量 积累题 阅读题 作文题 题数 分值 题数 分值 分值 7 22 14 44 54 考点分布 容 积累运用 阅读理解 写作表达 考点分布及分值 主要是字词的音形义，语病的识别，标点符号的规范使用，文学常识，名著阅读，诗文名句识记，语言的综合运用表达。 主要包括四部分，诗歌理解赏析，文言文的理解，论述文的理解与把握，文学类文体的理解与评赏。 主要是能写记叙类文章和简单的议论文性文章和常见应用文。切题，符合文体要求，感情真挚，思想健康。有基础等级和发展等级。 每题所考查的考点 题型 题号 考点 2014年 分值 考点 2013年 分值 选择 填空 解析 选择 填空 解析 表达 1 字音 2分 字音 2分 2 字形 2分 字形 2分 3 字义 2分 字义 2分 4 语病 2分 语病 2分 5 文学常识，名著阅读，诗文默写。 8分 文学常识，名著阅读，诗文默写。 8分 6 扩展语句 3分 概括内容 3分 7 据语境仿写 3分 续写句子 分 8 诗歌理解 2分 诗歌理解 2分 9 诗歌赏析 2分 诗歌赏析 2分 10 实词解释 2分 实词解释 2分 11 虚词意义与用法 2分 虚词意义与用法 2分 12 翻译句子 3分 翻译句子 3分 13 内容理解 3分 内容理解 3分 14 语段作用 3分 内容概括 3分 15 内容安排 3分 说明顺序 3分 16 补写内容 4分 内容理解 3分 17 内容理解 3分 内容概括 4分 18 内容理解 4分 结构特点， 3分 19 描写方法及作用 3分 筛选信息，概括要点 4分 20 揣摩语句含义 6分 语句赏析 3分 21 概括内容 分析人物 4分 主旨把握 4分 22 写作表达 50分 写作表达 50分 命题的主要特点： 1、试题难度基本符合命题要求；试题信度高, 考查出了学生的真实学习水平。试题覆盖面明显扩大。积累与运用约占23％，阅读理解约占35％，写作表达约占41％，满分120 分。试题选取的素材真实、多样、精炼；试题的设计重视基础性，不偏不怪；题目灵活，具有探究性、开放性和综合性；试题的文字表述科学、准确、精炼。 2、考查内容。以教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》( 实验稿) 中“内容标准”所规定的内容为考查范围。以现行人民教育出版社出版的七年级、八年级、九年级语文实验教科书( 经全国中小学教材审定委员会初审通过) 的知识内容为依托进行命题。 3、试题体现了能力立意与教育价值立意的有机结合；突出了对语文学科重点知识的考查；非常贴近学生的学习与生活实际，注重体现语文与社会现实问题的密切联系。 4、试题突出对教学重点内容的考查，尽量联系社会热点，注重运用材料进行提问角度的创新；重视考查学生阅读材料、获取并筛选与整合信息的能力、表达能力以及知识迁移能力；试题所选用的材料和所创设的情景贴近学生生活。 （三）学生对考点的把握及失分点 学生对考点的把握及失分点 题号 主要失分点 1-3 字词的音形义主要失在多音多义字、形近字、习惯性错误读法和理解。 4-5 病句的辨识和标点符号的规范使用，常见逻辑顺序颠倒，语法错误。学生语法知识太少，对语句的语感差。 8-9 仿写、扩写、续写、缩写是学生的失分点，对语言的运用能力差。 10 古诗的理解和赏析是难点，学生找不准赏析点，尤其是课外诗歌。 11-15 文言文的阅读，尤其是课外的，学生积淀少的会失措。 18-21 文学类文体的阅读是难点，抒情类的散文语言品味知道从具体的语境和文旨情感角度体会，但没有深度。 22 写作表达是中考语文的半壁江山，有的只注重语言优美，缺乏真实生活的再现和艺术加工；有的事例材料缺乏新意，只是生活的朴实叙述。 三、复习目标 （一）一轮系统复习目标（